教育部在长沙召开学科美育教学改革现场推进会雨花区探索实践获全国专家点赞

曾楚禹湖南日报·新湖南客户端 2026-05-26 21:24:55

湖南日报·新湖南客户端5月26日讯（记者曾楚禹）5月26日，教育部在长沙市雨花区召开学科美育教学改革现场推进会。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话，湖南省副省长余红胜出席会议并致辞。

2025年，教育部将“学科美育教学改革试点”作为落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划的关键举措，将‌‌湖南、重庆、上海等14个地区（单位）列入全国试点。雨花区作为湖南教育大区和强区，入围全省学科美育教学改革试点区，泰禹小学、砂子塘天华小学、佳兆小学获评省级学科美育试点校。

雨花区抢抓试点契机，积极探索具有雨花特色的实践路径，推动“学科美育”从单一课堂延伸至全域生态，从“学科教学”走向“全员育人”，从“课堂渗透”走向“全域浸润”，构建全学科、全学段、全方位的育人新格局。

泰禹小学将美育融入日常教学与校园文化，独创“小艺大成”课程体系，构建“理念引领、空间赋能、课程深化”三位一体学科美育实施模型，形成“全学科渗透、全学段贯通、全场域浸润”的立体化美育生态。砂子塘天华小学系统探索“理念引领、课程重构、路径创新、空间拓展”实施体系，走出一条多学科联动、跨年级共融、家校社协同、智慧赋能的探索之路。佳兆小学结合“花木之乡”特色，开设“压花”课程，在劳动中感悟生命之美。

雅境中学秉持“本色立美”，依托“寻美定标—循理融美—选材浸润—践美立美”四步美育浸润路径，让各学科之美融入常态课堂。吉联小学开设“小小美术制片坊”，老师带领学生拍摄《盗仙桃》《五溪寻踪》少儿定格动画电影，涵养文化理解与工匠精神。麓山国际天华实验学校结合雨花在地资源，将美育与“毅行”综合实践课程深度融合，让学生在行走中获得真实的美学体验。枫树山小学以“新生活教育”为根脉，以蓝染布艺为独特美育印记，让美扎根课堂、浸润童心。砂子塘小学探索“以课为媒—以美育师—以师带群”的实施路径，凝练“磨一课·炼一人·带一群”培养策略。

记者在此次现场推进会观摩点看到，雨花区学校学科美育成果吸引众多代表频频驻足、纷纷点赞。泰禹小学“童心展示板”贴满五彩指印，将心理美育巧妙融入日常；“泰禹小先生”自信满满讲述各学科与美相遇的故事。全国优秀教师、砂子塘天华小学数学教师旷海彬老师现场演示《黄金分割》片段教学，将抽象数学比例转化为探寻自然、艺术、建筑之美的钥匙。雅境中学展示的语文课《在长江源头各拉丹东》、数学课《反比例函数的图象和性质》、英语课诗歌赏析《Hobbies That Are Good for You（爱好予你光芒）》、生物课《以花悟美以美润心——《花的结构》》，学生在情境与探究中自然生发对语言之美、逻辑之美、韵律之美的共鸣。“融美育于课堂，赋学科以诗意。在雅境，目之所及，皆是风景。”相关单位负责人深有感触。

“雨花区现有中小学校110所，班级3804个，学生总数17万余人。目前，全区中小学学科美育教学30余个典型课例在全省推广。”雨花区教育局党委书记、局长肖瑞介绍。“下一步，我们将深入贯彻落实这次现场推进会精神，以试点区校为引领，深入推进学科美育教学改革，持续为全国、全省探索‘雨花案例’。”肖瑞表示。

作者：曾楚禹

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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