杨洋

近期，全国无损检测行业产教融合共同体成立大会暨2026年职业教育宣传周系列活动在湖南劳动人事职业学院举行。学院党委书记徐厌平在会上致辞，倡议构建产教融合共同体“四融四共”新生态，为推动产教融合、校企合作制度化、规范化提供了新思路。

全国无损检测行业产教融合共同体成立大会暨2026年职业教育宣传周系列活动。

本次共同体成立大会与2026年职业教育活动周深度联动，来自全国相关高校、职业院校、科研机构、行业协会及龙头企业的300余名代表齐聚长沙，共同见证全国无损检测行业产教融合共同体正式启动。作为湖南省内无损检测专业办学规模最大、办学历史最久的高职院校，湖南劳动人事职业学院深耕该专业三十余年，与百余家行业企业深度协同合作，为行业持续输送大批高素质技术技能人才，筑牢行业人才培育根基。学院无损检测专业实力雄厚、成果丰硕，先后获评省级精品专业、省级特色专业、全国机械行业技能人才培养特色专业。

技能竞赛方面，该专业学子屡创佳绩、斩获殊荣。近三年，先后获得全国大学生无损检测技能大赛一等奖2项、二等奖2项，全国大学生金相技能大赛一等奖3项、二等奖4项。在2025年中国大学生机械工程创新创意大赛无损检测创新实践与应用赛全国总决赛中，学院选派的12支参赛队伍全部获奖，其中一等奖5项、二等奖7项，创下学院参加该赛项以来的历史最好成绩，充分彰显了学校在无损检测领域扎实的人才培养成效和过硬的专业综合实力。

湖南劳动人事职业学院党委书记徐厌平致辞。

徐厌平说，无损检测是工业制造的 “透视镜”、质量安全的 “防火墙”、高质量发展的 “守门员”，组建全国性行业产教融合共同体，是破解人才瓶颈、赋能产业升级、服务制造强国战略的关键举措。他围绕“产教一体、校企一家、工学一致”的建设目标，紧扣产教融合共同体“融”的内核与“共”的要义，结合行业发展与校企合作实际，提出构建产教融合共同体 “四融四共”新生态的倡议。

一是要素融汇，资源共用。聚焦无损检测人才培养核心需求，共同推动专业设置、课程体系、师资建设、实训条件与企业技术装备、检测场地、行业标准、人才资源深度融汇。打破政、行、校、企资源壁垒，开放共享检测设备、核心技术、行业数据、实训基地等优质资源，变“分散发力”为“协同攻坚”，变“各自为战”为“抱团发展”，构建全方位、深层次、宽领域的产教融合新格局。

二是平台融建，人才共育。坚持需求牵引、就业导向，精准对接无损检测岗位标准，联合编制行业人才需求报告，共同开发贴合AI赋能、新质生产力发展的课程体系。深化订单班培养、现代学徒制、产业学院共建等育人模式，把企业真实检测场景、行业技能标准、项目化实战等融入教学全过程，打造“岗课赛证”一体化人才培养体系，为行业培养一批“懂技术、善操作、能创新”的高素质技术技能人才。

三是科教融通，技术共研。紧扣无损检测行业智能化、精准化、高效化的发展趋势，聚焦企业技术攻关、检测工艺优化、装备更新升级等行业痛点难点，探索建立“企业出题、院校揭榜、协同解题”的联动机制。充分发挥院校人才科研优势与企业实践场景优势，联合组建技术研发团队，攻克无损检测核心技术、优化检测工艺流程、提升检测质量效率，推动行业技能迭代、技术创新，助力我国无损检测行业实现从“跟跑”向“领跑”跨越。

四是机制融畅，成果共享。建立健全共同体常态化沟通、制度化运行、长效化保障机制，充分发挥理事会统筹协调、议事决策、桥梁纽带的重要作用。深化政、行、企、校“双向互聘、双向赋能”机制，每年选派专业教师深入企业一线参与检测实操、技术攻关，聘请企业技术骨干进校园授课传技、指导实训，全力服务企业技术改造、工艺升级。建立健全“共建、共用、共育、共享”长效机制，推动人才培养成果、技术创新成果、社会服务成果、行业认证成果在全体成员单位间共享共用，凝聚起利益共同体、责任共同体、发展共同体，让各方在协同合作中实现互利互赢、互促互进。

党委书记徐厌平为与会专家介绍学校的育人理念。

徐厌平表示，共同体的建设，“融”是前提和基础，“共”是目标和关键。学院将以共同体成立为新起点，全力打造“四融四共” 新生态，持续擦亮无损检测特色专业品牌，为行业培育更多能工巧匠、大国工匠，为教育强国、人才强国、制造强国建设贡献湖湘职教力量。

“四融四共” 新生态立足全国无损检测产业实际，贯通教育链、人才链、产业链、创新链，兼具典型性、示范性、创新性，为新时代职业教育产教融合走深走实提供清晰路径，将有力推动我国无损检测行业人才培养与产业发展同频共振、协同跃升。

作者：杨丹wt

责编：李传新

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来源：湖南日报

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