新湖南客户端通讯员 何小华 曹娟

在汝城县第一完全小学的校园里，总有一位步履匆匆、笑容温暖的身影。她扎根小学数学教学一线，深耕班主任岗位二十余载，以德为魂、以爱为基、以智为翼，把平凡的讲台筑成育人的殿堂，把琐碎的班级工作做成温暖的教育诗篇。她就是该校优秀教师袁莉老师。从教以来，她始终坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，用责任与担当、爱心与智慧，浇灌着一株株幼苗茁壮成长，在教育沃土上书写着动人的师德华章。

以德立身，言传身教铸师魂

“学高为师，身正为范。”这是袁莉老师从教以来始终恪守的人生信条。她常说，教师的一言一行都在潜移默化影响学生，唯有严于律己、身正为范，才能赢得学生的信赖、家长的认可。

每天清晨，她总是提前来到学校，开窗通风、整理讲台、擦拭黑板，用整洁温馨的环境迎接每一名学生；放学之后，她认真检查班级门窗、水电，耐心叮嘱学生注意安全，目送学生全部离校后才放心离开。日复一日，年复一年，风雨无阻，从未间断。课堂上，她精神饱满、治学严谨，用专注与认真教会学生踏实求学；课间里，她主动弯腰捡拾垃圾，轻声提醒学生文明守纪，用细微举动引导学生崇德向善；学生之间发生矛盾，她耐心倾听、理性疏导，教会孩子尊重、理解与包容；面对家长的咨询求助，她始终真诚相待、细致解答，用专业与温情搭建起坚实的家校桥梁。

在她的影响下，班级风清气正向上，学生文明有礼、团结互助，多次获评校级文明班级、优秀班集体。家长们常说：“把孩子交给袁老师，我们一百个放心。”这份放心，源于她对教育事业的赤诚，更源于她以德立身、以行立教的坚守。她用实际行动诠释着一名新时代教师的责任与担当，以人格魅力感染学生、影响学生、成就学生，真正做到了以德立身、以德立学、以德施教。

以爱育人，温情守护伴成长

作为班主任，袁莉老师始终坚信，教育的本质是爱，没有爱就没有教育。她把每一名学生都当作自己的孩子，用爱心、耐心、细心呵护每一颗童心，不放弃、不抛弃任何一个学生，让每个孩子都能在集体中感受到温暖与力量。

在班级管理中，她坚持以人为本、民主管理，着力打造有温度、有凝聚力、有归属感的班集体。她精心设计主题班会、读书分享、劳动实践、文体竞赛、志愿服务等丰富多彩的班级活动，让学生在实践中学会感恩、懂得责任、提升素养；她充分尊重学生主体地位，放手培养班干部，引导学生自我管理、自我教育、自我监督，让每个孩子都成为班级的主人。在她的班级里，没有被忽视的角落，没有被遗忘的学生，处处洋溢着温暖、包容与向上的力量。许多学生毕业多年后依然与她保持联系，感念师恩；家长们更是由衷称赞：“把孩子交给袁老师，我们既安心又放心。”

班里曾有一名学生，因家庭变故性格孤僻、成绩下滑，不愿与人交流。袁老师看在眼里、急在心里，每天利用课余时间与孩子聊天，倾听他的心事；课堂上特意设计简单问题让他回答，及时给予表扬；课后主动辅导功课，帮助他补上知识漏洞。她还多次与家长沟通，协调家庭关系，用温暖慢慢融化孩子心中的坚冰。渐渐地，孩子变得开朗自信，成绩稳步提升，还主动加入班级活动小组。孩子的家长饱含热泪地说：“是袁老师救了我的孩子，没有您，他不知道会变成什么样。”

深耕课堂，匠心教学启智慧

作为小学数学教师，袁莉老师深知，扎实的专业功底是教书育人的根基。她潜心钻研教材教法，紧跟教育改革步伐，积极探索新课标下小学数学教学新模式，把枯燥的数学知识变得生动有趣、通俗易懂，让学生爱上数学、学会思考、提升素养。

她打破传统教学模式，将数学与生活紧密结合，让数学回归生活、服务生活。教学“认识人民币”时，她创设超市购物情境，让学生模拟交易，体会数学的实用价值；教学“图形的认识”时，她带领学生观察校园建筑、生活用品，在生活中发现图形之美；教学“统计与概率”时，引导学生调查班级同学兴趣爱好，亲手制作统计图表。她还设计趣味数学游戏、口算竞赛、解题小擂台等活动，激发学生学习兴趣，让学生在玩中学、学中悟。

她坚持因材施教，实施分层教学，针对不同层次学生制定个性化辅导方案。课堂上，关注学困生，多提问、多鼓励、多指导；为优等生拓展思维，设计挑战性习题，满足发展需求。她认真备课、精心授课，每一节课都反复打磨，力求高效精彩；批改作业一丝不苟，错题逐题讲解，确保学生吃透知识点。在她的精心教学下，学生数学思维活跃，解题能力突出，学生们都说：“袁老师的数学课特别有意思，原来数学一点也不难！”她用匠心深耕课堂，用专业点亮智慧，让数学课堂成为学生探索知识、提升能力的乐园。

四、甘于奉献，初心如磐践使命

教育是一场温暖的坚守，更是一场默默的奉献。从教近三十年来，袁莉老师始终把学生放在心上，把责任扛在肩上，舍小家、顾大家，用无私奉献诠释着教育工作者的使命与担当。

工作中，她始终恪尽职守、任劳任怨，从不计较个人得失。即使身体不适，也坚持带病上课，不耽误学生一节课；即便家中有事，也尽量合理安排，不影响班级管理与教学进度。

作为学校骨干教师，她主动发挥“传帮带”作用，悉心指导青年教师，毫无保留地分享教学经验、班级管理方法，助力青年教师快速成长。面对学校各项工作，她始终服从安排、勇挑重担，无论是教学任务还是班主任工作，她都尽心尽力、追求卓越，用实际行动为学校发展贡献力量。

没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守；没有豪言壮语的承诺，只有润物无声的付出。多年来，她先后荣获优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教学能手等多项荣誉称号，教学成绩与班级管理工作得到领导、同事与家长的一致好评。面对荣誉，她始终谦逊低调，她说：“我只是做了一名教师应该做的事，看到孩子们健康快乐成长，就是我最大的幸福。”

二十余载春风化雨，万千株幼苗茁壮。袁莉老师在平凡的岗位上，以师德为灯，照亮学生前行之路；以爱心为壤，滋养少年成长之树；以匠心为笔，书写教育精彩篇章。她把青春与热爱献给教育事业，把责任与担当融入日常点滴，用行动诠释师德内涵，用坚守兑现育人承诺。

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。如今，她依然坚守在教育一线，以更加饱满的热情、更加务实的作风，深耕数学教学，用心做好班主任工作。她将继续以爱为帆、以德为桨，在教育海洋中砥砺前行，用智慧与汗水培育更多栋梁之材，用师德与初心点亮学生前行的道路，为教育事业发展贡献全部光和热。

责编：陈方

一审：陈方

二审：印奕帆

三审：田从梅

来源：新湖南客户端