三点更新——谁举报谁有理？教育经不起这样的折腾

孙乾丰新湖南客户端 2026-05-22 20:23:55

文案、出镜、后期：孙乾丰

上海复旦大学社会学副教授沈奕斐最近在网上发布视频说，自己被一个小学生家长追着举报，连正常工作都没法开展。事情的起因是2026年3月，一位家长在直播里和她连麦，说孩子在学校被“霸凌”了。她让家长讲讲遇到的情况，那位母亲举了两个例子：一个是她女儿给同学分零食，同学没回礼；另一个是两个孩子拌了几句嘴，互相推了几下。沈教授搞了十几年家庭教育研究，觉得这不叫霸凌，就花40分钟跟那位家长分析，说她有点陷入“受害者逻辑”，把普通的社交摩擦看得太严重了。

接下来的事就有点离谱了。家长先举报沈教授“侵犯隐私”，随后又向复旦大学多个部门投诉教授“直播影响教学、工作失职”。可当时连麦的视频早已做了消音处理，沈教授有没有因直播影响教学也该是学校说了算。说白了，这位家长要的根本不是真相，而是她带着“我家孩子被霸凌了”的既定结论来寻求专家背书，背书不成，就以举报表达不满。

家长一个电话、一封邮件，就能轻松启动对教师的调查程序。而被举报者呢？可能要耗费数日乃至数周去自证清白。沈奕斐教授背靠复旦大学的平台支撑，拥有百万粉丝的舆论声量，尚且被折腾得身心俱疲，那些身处基层、背负升学率重担的普通教师，处境又会如何？沈教授公开的视频评论区里，涌入了千余条留言，大量一线教师诉说被无理举报到失眠、为“不惹麻烦”不敢管学生、明明用心教书却被步步紧逼的委屈与无奈。

面对被滥用的举报，学校和教育部门绝对不能“和稀泥”。不少学校为息事宁人，接到举报后不辨是非先处分老师，这种牺牲公平换来的暂时“平息”，只会进一步纵容无理举报者的气焰。所幸，复旦大学在接到举报后，秉持公平公正原则全面核查，查实并无违规行为后坚决不予处分，为沈奕斐教授正了名。2025年9月，教育部已明确要求“及时澄清涉师不实举报，严厉打击诋毁、污名教师等违法行为”。完善举报甄别机制，建立投诉人诚信约束，对恶意诬告行为依法追责。制度的落地，才是对“无理举报”有力的回击。

对于部分家长来说，别让说真话的老师寒心，不急着替孩子铲平成长中所有摩擦，才是对教育的尊重。

作者：孙乾丰

责编：黄亚苹

一审：张英

二审：欧阳金雨

三审：冒蕞

来源：新湖南客户端

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。

我要问