水墨丹青·同心筑梦——株洲市2026年美育成果展示活动圆满举行

湖南日报·新湖南客户端 2026-05-20 17:36:48

湖南日报·新湖南客户端5月20日讯（记者陈卫权通讯员汤璐）为深入贯彻新时代学校美育工作精神，全面落实立德树人根本任务，5月20日，株洲市2026年“水墨丹青·童心筑梦”美育成果展示活动在荷塘区星光小学隆重举行。本次活动由株洲市教科院主办，荷塘区教育教学研究指导中心与荷塘区星光小学共同承办。

湖南省美术教研员朱小林，荷塘区教育局党委书记、局长刘晔，副局长过斌，国家统编小学语文教材编者帅晓梅，株洲市美术教研员罗忠，荷塘区教育教学研究指导中心主任吴健，以及市四区美术教研员、骨干教师、美育工作者等150余人齐聚一堂，共探水墨艺术与学科融合的美育实践路径。

活动伊始，琳琅满目的水墨画作品映入眼帘。展台以“学校历史文化”“二十四节气”“虫鸟花卉”等主题布设，童心与笔墨交织，绘就意趣盎然的艺术世界。

另一侧，水墨与各学科融合的实践成果同样引人注目：语文课上为古诗配设的水墨插画意境悠远；数学课上几何图形经水墨晕染化为装饰画；科学课上的水墨观察笔记记录植物生长脉络。美术创作与学科融合交相辉映，诠释了“水墨星光”的育人底色。

来宾们走进各班教室，沉浸式观摩日常水墨课堂教学。一年级孩子们玩着“水墨游戏”，在点、线、面中感受笔墨之趣；三年级同学通过视频与观察树木，用浓淡干湿的笔法表现“树之筋骨”；高年级学生尝试人物或动物创作，形象稚拙却神采奕奕。

一幅幅画作——或浓或淡，或写意或工细——既是孩子们对传统水墨的理解，也是内心的真诚表达。大家真切感受到：水墨已融入学生每日学习习惯，如清泉滋养每一颗童心。

“水墨星光”创始人袁丽老师就学校水墨画发展及学科融合工作进行了汇报，表示将继续以水墨为底色，以童心为画笔，让美育照亮每个孩子的成长之路。

课例展示环节，彭嘉伟老师带来水墨与语文学科的融合课例《写意画猫》。他紧扣老舍《猫》的文字特点，引导学生在宣纸上捕捉猫的神韵，让文字与笔墨彼此印证。王娟老师随后进行课例解读。接着，吕霞老师执教的《猫》呈现另一条路径：她利用学生上一课时完成的水墨猫画作反哺文字赏析，使猫的抽象性格变得直观可视，实现了从画面到文字的美妙循环。谭佩老师从课程设计角度深入解读，展现了跨学科融合的独特魅力。

帅晓梅、罗忠、朱小林三位专家先后点评。帅晓梅高度肯定星光小学的美育实践，星光小学的水墨融合课程，让传统文化在孩子心中扎下了根，让美育变得可感、可触、可创造。”罗忠认为教师准确把握了写意画“神似”核心，是核心素养导向下美术课堂的优秀范例。朱小林总结强调，当前全省美育工作正从“开足开齐”转向“提质增效”，星光小学提供了低成本、高品位的特色美育路径，鼓励学校继续深耕，形成可推广的经验。

本次美育成果展示活动，既是一次教学实践的集中检阅，也是一场关于“让传统文化在校园里活起来”的深度对话。与会教师表示，将把观摩经验带回各自学校，推动美育从“偶尔亮相”走向“日常浸润”，共同绘就株洲美育高质量发展的新画卷。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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