科教新报 2026-05-13 09:52:16
原载于《科教新报》2026年5月13日16版
科教新报全媒体记者 曾玺凡 通讯员 李璇
5月11日下午4时,长沙市开福区新竹第二小学的校园里,一群身着训练服的学生从教学楼鱼贯而出,他们手握地图与指北针,如风一般散入校园的各个角落。这不是一场普通的赛跑,而是一场融合了智力与体力的较量。
“定向越野,关键在‘定向’。先动脑,再动腿。”场边,教练袁凌目光如炬。三年来,这所位于开福区的小学,将这项曾被视为“小众”的运动,一步步做成了覆盖全员、特色鲜明、影响广泛的品牌项目,跑出了一条“以体育人”的新路径。
袁凌在指导学生
定向越野在新竹二小的扎根,并非一蹴而就。学校的策略清晰而扎实:从社团课的兴趣启蒙开始,面向低年级学生播撒种子;随即,在三至六年级全面铺开校本课程,让定向越野从部分学生的爱好,变成每个孩子都能系统学习的必修内容。为此,学校投入近30万元进行校园设施的改造与升级,让竹林边、操场角、教学楼旁,都成了孩子们识图用图、越野奔跑的天然课堂。知识、技能与意志品质的培育目标,被明确写入了课程框架,日常训练队的学生,三四年级5公里可跑进30分钟,五六年级能跑进25分钟——这是汗水浇灌出的速度,更是体能与毅力双重成长的刻度。
课程打底,赛事搭台。学校内部的全员校园越野赛、班级长跑赛常年不断,实现了“人人有地图,班班有队伍”。更广阔的舞台则在校外,学校积极承办市、省级赛事,让学生在与高手的对决中锤炼本领。今年4月11日,学校定向越野队30名队员凝心聚力、奋勇拼搏,在“奔跑吧·少年”2026长沙市定向越野联赛中一举斩获7金2银3铜。一枚枚奖牌的背后,是日复一日穿梭于校园角落的扎实训练,是识图、定向、奔跑之间千锤百炼的默契与坚韧。
当一项体育运动的触角足够深入,它所带来的就不仅是奖牌。定向越野的独特性,在于它将独立思考、瞬间决断与体能考验融为一体。新竹二小的育人实践更进了一步,将德育巧妙地编织进去——把红色地标、学科知识融入越野路线设计中,让每一次寻点打卡,都成为一次润物无声的品格涵养与知识运用之旅。
运动还成了连接家校的温情纽带。学校每年举办的亲子定向越野赛,是许多家庭最期盼的校园活动。一张地图,串联起父母与孩子共同前行的脚步,在观察、沟通,甚至一起迷路又一起找到方向的过程中,家校共育有了最具象、最生动的模样。
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来源:科教新报

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