特殊职业教育赋能培训研讨暨“苏永协同共建”校际合作签约仪式在宁远县特殊教育学校举行

湖南日报·新湖南客户端 2026-05-12 15:55:35

近日，特殊职业教育赋能培训研讨暨“苏永协同共建”校际合作签约仪式在永州市宁远县特殊教育学校举行。宁远特校与江苏省苏州市盲聋学校、太仓市特殊教育学校正式缔结为“姊妹学校”，同期启动2026年春季学期“普特结对帮扶共建”工作。

在签约仪式上，宁远特校与太仓特校、苏州市盲聋学校分别签署合作协议并互赠锦旗。《现代特殊教育》杂志编审顾明珠在讲座中，围绕“特殊教育标志性成果的培育与撰写”作了专题讲座。

太仓特校在职教领域拥有“校企合作、协同培养”的全国标杆经验，其“精耕式”校企合作、“医康教”三位一体教学模式获国家级教学成果奖；苏州盲聋学校作为苏州特殊教育指导中心所在地，在融合教育区域推进方面底蕴深厚。三所学校负责人均表示，将在专业建设、师资共育、课程资源共享等方面开展深度合作。

“此次合作是宁远特教继2025年与广东省佛山市顺德区启智学校结为共建学校后，首次与东部发达地区优质特校建立姊妹关系。”宁远县特殊教育学校校长欧玖能表示。宁远县人民政府党组成员、副县长曾彩平在讲话中对宁远特校寄予厚望，希望将苏永协同做成融合示范，将教育温度化为“民生厚度”，为每一个特殊孩子点亮人生的希望之光。

随后，宁远县2026年春季学期“普特结对帮扶共建”工作率先启动。这是该县自2025年以来接续开展的第三个学期结对共建活动。宁远特校副校长王冬梅回顾了往期工作成效，结对的普校和特校教师在一周内完成岗位互换，参与对方的备课授课、班级管理、教研活动等所有常规工作。本期共建进一步扩大覆盖面，宁远一小、三小和县特校8位教师参与换岗，中和中心校本期作为初中学校，选派教师加入活动，与特校教师同期开展跟岗观摩。

近年来，宁远县探索形成了普特教师换岗交流、学生互访、融合教研等一整套做法，被省教育厅誉为融合教育的“宁远路径”。目前，全县适龄残疾儿童少年义务教育入学率稳定在97%以上，送教上门比例降至10%以下，随班就读比例达65.45%。

“特殊教育是教育公平的底线。我们将持续深化普特融合机制，推动全县特殊教育工作从‘有形覆盖’走向‘有效融合’，确保让每一名残疾儿童少年都享有公平而有质量的融合教育。”宁远县教育局党组书记薛忠胜表示。本次活动包括专家讲座和教育教学管理论坛，宁远特校教师与苏州、太仓两地特教同仁围绕职教班管理、学生就业帮扶、姊妹学校合作机制等议题展开深入研讨。（杨欢义阿晓杨宇洁）

责编：刘琼

一审：刘琼

二审：甄荣

三审：周韬

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问