赋能人才培养，这所高校教师作国家“工匠之师”境外访学分享

刘镇东湖南日报 2026-05-11 16:45:11

湖南日报5月11日讯（通讯员杨佳思全媒体记者刘镇东）为学习借鉴世界先进职业教育理念，推动学校高质量发展，近日，湖南汽车工程职业大学教务处举办第三十期教改沙龙，该校车辆运用学院副教授易娇在汽车楼作国家“工匠之师”创新团队境外访学成果专题汇报，全校教职工通过线上线下方式参加。

汇报中，易娇结合为期三个月的境外访学经历，从增长见识、增长知识、增长学识三个维度，系统梳理学习收获与思考感悟。她系统解读了德国双元制职业教育的核心内涵，并以德国车辆机电一体化师培养为例，详细拆解了3.5年制培养体系、五大专业方向、八项职业核心能力、三阶段行动导向教学法与分段式考核机制，生动展现了“做中学、学中做”的人才培养模式。

针对德国职教师资培养体系，易娇重点介绍了“5年大学学习+18个月见习+两次国家考试”的传统路径，以及舒库拉、奥特拉、卡特拉三种创新师资补充模式。结合该校实际，她提出了本土化的改革思路：一是推动教师赴企业浸润式挂职锻炼，建立技术能力动态更新机制；二是拓宽技能大师与高级技师入校任教通道，构建“专业能力+教学能力+企业实践”三位一体的双师型教师发展体系。

她表示，德国职教经验不可照搬，但其坚持企业主体、标准导向、行动能力培养、行业主导考核等核心理念可与学校办学实际相结合。未来，将把所学所悟融入教学实践，积极推进课程重构、教学创新与产教融合。

本次专题汇报为湖南汽车工程职业大学专业建设、课程改革、师资培养与产教融合提供了宝贵借鉴，对该校持续深化职业教育教学改革、建强高素质专业化师资队伍、推动产教融合走深走实、赋能职业本科内涵建设具有重要的指导意义。

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来源：湖南日报

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