研训铸师魂深耕促均衡丨宜章县教师发展中心赋能县域教育高质量发展

湖南日报·新湖南客户端 2026-05-11 00:59:54

湖南日报·新湖南客户端通讯员彭胡雄

“以前总觉得新课标离我们很远，今天听了名师工作室的示范课，才真正明白怎么把核心素养落到课堂上！”近日，在宜章县一六镇中心小学“送教下乡”现场，青年教师李敏兴奋地说。这是宜章县教师发展中心深耕教师研训、推动城乡教育均衡发展的生动缩影。

近年来，宜章县教师发展中心坚持党建领航、教研立根、培训赋能、平台聚力，健全“教—学—研—训—评”一体化机制，以专业力量筑牢县域基础教育高质量发展根基。

党建引领强底色

走进中心党员活动室，“弘扬教育家精神”主题党日活动正在进行。中心始终把政治建设放在首位，严格落实“第一议题”制度，以党建与研训业务深度融合凝聚合力。

“我们不仅要自己学深悟透，更要把党建温度传递到乡村一线。”中心负责人介绍。今年以来，党员干部多次深入乡村振兴联点村，落实帮扶资金、完善基础设施，同时参与文明创建、综治走访等志愿服务，用心用情为群众办实事，彰显教育系统责任担当。

“过去农村教师外出培训机会少，现在是‘国培’送上门、片区教研常态化，我们成长的底气更足了！”在第五研训责任片区研修现场，里田镇学校的王老师话语中满是获得感。

宜章将全县50所中小学划分为五大片区，实行组长牵头、教研员跟进、学校联动的闭环管理。记者看到，一场“同课异构”教学比武正激烈展开，两位教师就同一课文展现不同教学设计，台下教研员和参训教师即时点评。这样的校本研修场景已成常态。

2025年，全县累计完成各级各类培训2.4万余人次，教师参训覆盖率达100%。从新教师入职到心理健康、人工智能，系列专题培训精准滴灌。送教下乡车队穿梭于山间小路，把优质教研资源送到乡村学校一线，有效化解农村教师“培训难、成长慢、资源弱”等突出问题。

“五磨教学法让我们找到了语文课堂的‘金钥匙’！”在某小学语文教研组活动现场，老师们正围绕新课标热烈讨论。集体备课、课例研讨环环相扣，教研氛围浓厚。

宜章县推进小学语文“五磨教学法”课堂改革试点，以教学范式创新撬动课堂提质增效。中心健全教研管理和课题成果评价机制，《对标义务教育质量监测的教师教学能力培训研究》荣获郴州市基础教育教学成果一等奖。多项研究成果在国家级刊物发表，“以研促教、以赛促长”的良好生态已然形成。

走进初中数学名师工作室，主持人正带领骨干教师打磨送教示范课，年轻教师围坐一旁，时而提问、时而记录。“在这里，师傅手把手教我们设计教学、反思课堂，成长特别快！”一位入职两年的青年教师说。

目前，宜章已高标准组建25个学科与名师工作室，构建“名师领航、骨干支撑、青蓝结对、全员成长”的梯队培养体系。各工作室年均开展教研活动近百场，开设示范课、专题讲座百余节。中心建强109人县级本土培训者团队，搭建200余个模块的课程资源库，实现优质课程本土开发、共建共享。

“书香校园”全员阅读行动也在各校蓬勃开展，读书分享会、征文评比定期举行，书香浸润着每一位教师的师德与专业素养。

从单一讲座到体验式、参与式、实战式研修，宜章县教师发展中心不断创新培训模式，拉长“培训—实践—反思—提升”的成长链条。多项研训创新做法获评省级典型经验，形成可复制、可推广的县域教师专业成长“宜章样本”。

“下一步，我们将继续坚守为党育人、为国育才初心，持续深化教研改革、优化精准培训、建强名师梯队、深化城乡帮扶共享，全力锻造高素质专业化教师队伍，为宜章教育事业高质量发展续写新的篇章。”中心负责人表示。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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