童小燕名师工作室送教下乡活动落幕

新湖南客户端 2026-05-10 14:09:59

湖南日报·新湖南客户端5月10日讯（通讯员付咪娜贺恩惠）5月9日，娄星区童小燕小学语文名师工作室第二届第三次送教下乡活动在娄星区南塘中学如期举行。本次活动以《“双减”下小学语文“习作单元”项目式学习活动设计研究》课题成果推广为主题，为乡村教师带来了一场兼具理论高度与实践温度的教学盛宴。

开幕式上，南塘中学党委书记、校长胡雄志致欢迎词，对莅临活动的领导、专家及工作室成员表示热烈欢迎，并勉励在场教师珍惜学习机会，在交流中汲取养分、提升素养。娄底市教师进修学校校长刘志耀发表讲话，充分肯定了工作室在习作教学领域的深耕细作，强调“教而不研则浅，研而不教则空”，鼓励工作室以送教下乡为纽带，将优质教学资源下沉基层，助力乡村教育提质增效。

课堂展示环节，工作室成员紧扣四年级下册游记习作教学核心，呈现了四节梯度清晰、设计精巧的示范课：李翌琴执教《学画游览路线图》，以公众号征稿为真实情境任务，引导学生掌握“定点选择、顺序梳理、重点标注”三大绘图方法，为游记写作搭建了清晰框架；贺恩惠的《学写过渡句》，从经典文本中提炼出“动词+地点方位词”“句式长短变化”等衔接技巧，让文脉衔接自然流畅；刘剑锋、毛湛之合作执教《把重点景物特点写清楚》，拆解“有什么+像什么+感什么”的表达支架，指导学生结合行动描写、环境烘托抒发真实感受，并通过星级评价表实现学教评一体化。

课后研讨环节，系列专题分享层层递进：工作室成员梁越辉以《巧用教材例子学表达》为题，解析游踪构图、景物描写的教学密码；工作室核心成员朱曦红带来了《妙笔写美景巧手著奇观》微讲座，解析四年级下册第五单元项目式学习活动设计思路，明确任务分解与评价路径；首席名师童小燕带来《巧用项目化学习，让习作真实发生》专题讲座，提出“真实驱动、实践探究、支架支持、成果展示、多元评价”五步教学法，为习作教学改革提供了可复制的范式。最后，娄底市教师进修学校谢志海作总结点评，肯定本次活动主题精准、课例扎实、研训一体，建议工作室进一步完善评价工具，凸显学习过程，推动区域语文教学高质量发展。

送教传经，春风化雨；研路同行，携手共进。此次活动以课题成果推广为抓手，不仅为乡村学校送去了优质的习作教学资源，更搭建了城乡教师交流互动的桥梁。正如古人所言：“独行快，众行远。”娄星区童小燕小学语文名师工作室将持续发挥示范引领作用，以研促教、以教提质，为娄星区义务教育优质均衡发展注入源源不断的动力。

责编：姚昕玥

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来源：新湖南客户端

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