新湖南客户端通讯员 刘文欣 聂萍莉

地处雪峰山区的安化县渠江镇大塘村，是安化县一个最偏远的山村。高高的山岭、纵横交错的溪流、古老的村庄、居住的民居、耕种的田地，与娄底市新化县，怀化市溆浦县的乡村相邻相参，构成了“一鸡鸣三县”、“乡邻友爱帮” 、“处处播花地”的乡村特色，是历年来相对偏僻、发展缓慢、交通闭塞的山区村。境内因渠江、善溪江从崇山峻岭中流来，山环水绕，奔泻资江，山水风光秀丽。

走出大山是一代代人的期盼，勤劳俭朴的山里人，孩子们的求学之路。多年来因缺乏生源，很多村办学校的停办，给远在大山深处的孩子们，带来了读书的诸多不便。他们远离中心地带和城市学校的区域，上学中只能克服大自然带来的不利因素，跋山涉水，起早摸黑，徒步去山外的学校读书。1982年2月出生在大山里的夏玉辉，便是这样一个走出大山求学求知的学生。

八十年代末，夏玉辉和村里的伙伴们，为了上学，必须翻山越岭、蹚过溪流、遇到涨水，还要乘船，到山外的学校去读书。在今天看似美好的乡村生活，却在年幼的少年时代，留下了深刻难忘的记忆。他们面对的是祖辈们走过充满坎坷崎岖的山路，蹚过的是无情的山溪水凶猛而交织着险恶的滩水浪花。最惬意的莫过于父辈们摇着船儿，三五成群的少年背着书包，坐在船上嬉笑打闹，划动河水送他们去村外的学校上学，去追逐少年的梦想……

夏玉辉（中）和教师们在一起。

但这个“好路”在每个学期里的日子不多，还有这里是“三市三县三镇三村”的交界地，它有区域管理性。孩子们上学时的属地不同，不顺水路的学校，家长们只能划着船儿，从不同路线去另外接送。这里的人民生活在山区里，相互往来，互帮互助。上学的途中也是一样，大点的学生带小一点的学生，哥带弟，姐拉妹，从小自觉发挥“帮带作用”。织起上学途中的那张无形的“安全网”，把淳朴的民风代代相传。

在党和政府的重视下，山区的学校提倡改为寄宿制。学生只要每个星期或每个月回家一次，途中便变为了让学生们“少回家”、“多在校” ，给家长减轻了要接送孩子的不少压力和负担。到今天转化为国家实行义务教育，深入民心，有大部分的家长直接来到学校旁边居住，采取陪读的方式，大大提高了学生的就学率、普及率。夏玉辉就是从山区读小学、初中、高中、考上大学，一路走过来的学生，他经历了山区学校日新月异的变化，农村教育事业的发展。他是那个从山村走出的亲历者、跋涉者、励志者、见证者、实践者。

山里山多地少，经济来源少，父辈们都是吃着红薯伴米煮饭，粗糙的苞谷米饭， 杂粮熬过来的日子。夏玉辉家里弟兄多，家庭条件可想而知。在上初中时，他们采取的生活方式是：每一个星期六下午放学后回到家里，星期日帮家里做半天“工夫”，下午就在家里炒好一个星期要吃的菜，背着三升米（大概4·5斤）米返回学校。他们记得有趣味的校园生活，有的学生饭量大，还要背上几个红薯，掺杂在米饭上蒸熟，填饱那素多荤少的肚子。最难过的莫过于夏天，天气热菜容易馊，他们也要想方设法保护好自己带来的那点菜，才能过好自己这星期的生活。上高中在镇上，相隔家里有几十里，翻山走小路，搭船走水路，便是常事。风雨无阻的这条求学路，在他和很多从山区走出的学生心里记忆犹新。2000年，夏玉辉从安化五中考入湖南师范大学外国语学院英语系，告别了山区学生生活。

夏玉辉和学生们在一起。

来到省会城市长沙，是他第一次远离家乡，岳麓山下，求学四年，他和大学同学们“恰同学少年，风华正茂”。2004年8月，夏玉辉本科毕业后，为了减轻家庭负担，放弃读研，来到了深圳市龙岗区布吉中学任英语教师、当班主任，一干就是6年。他在教师岗位上，尽职尽责，教书育人，多次被学校评为“优秀班主任”、龙岗区的“优秀教师”。

东方风来满眼春。2010年，作为来到深圳追梦的夏玉辉，开启了从教师转型的“追梦”。辞去教师工作，成立公司。利用前海和大湾区的优惠政策，致力于为各类企业提供全方位、一站式的工商财税解决方案和服务，同时也走向了积极参加社会公益的道路。

这位从大山里走出来的教师和企业家，从2018年开始至今，他不忘家乡、反哺家乡、报效家乡。无论山高路远，长途跋涉，每年在生育养他的安化这片土地上，撒播未来希望，支持家乡教育事业，助力教育振兴。他先后为安化县第五中学捐资置办教学器材、改造工程、教师节慰问活动、连续几年帮助两名困难学生完成学业；他参与“火炬助学”公益项目，结对帮扶国内学生；他连续两次为安化县第十二中学捐资评选“最美教师”、为渠江镇中心学校捐资用于“教师奖励计划”等多项活动，共计捐赠10余万元。

在连续坚持为家乡和社会助教助学活动中，有的是为学校增添教学设备，改善基础设施；有的是为学校教师提供奖教资金，鼓励人民教师教书育人的辛勤劳动；有的是为贫困学生提供奖学资金，解决面临的实际困难；有的是走进校园结对帮扶，激励家乡学生努力学习完成学业……他们中有夏玉辉的母校，有未曾到过的其他学校，大多是素不相识的教师和学生，他们共同为山乡教育共同发力，有力地不断助推了当地教育向前发展。

安化县第五高级中学校长刘飞舞说：“我们地处安化县最偏远的山区烟溪镇，作为这所学校曾经的学生夏玉辉，已毕业离校26年，从2018年至2023年，他向学校捐赠建设资金、向学生提供结对帮扶资金，已捐赠数万元。他重返母校让学校维系了家乡学子不忘家乡的情结，真倍感温暖”。

离开家乡26年，也是他从学生、教师、企业家三个 “角色”的转变。他知道捐资助学的这条道路多么漫长，走下去是多么艰难，但想起自己少年时代在那山区里读书的情景，对家乡充满深情厚谊，他又是心里多么欣慰，将不断义无反顾走下去……自己捐资助教助学，就是想让更多的山里孩子走出大山，用知识改变命运，为建设家乡和报效祖国，放飞青春的梦想。他不仅想通过资源整合，带动更多的人尊师重教，助教助学，而且想把家乡的农特产品带出去，让农民增加收入，让家乡富起来，让乡村更振兴。

夏玉辉表示，家乡的山水人情永远是自己的“根”，自己只做了微不足道的小事，永远还不够。在未来的前进路上，将做好一位助教助学人，认真履行社会职责，积极投身教育公益事业，关注关怀老年群体，持续回馈社会，围绕家乡发展，做一些力所能及的事情，助力家乡振兴和特色产业融合发展，用实际行动重教重学重农，带动更多人参与，为共建家乡美好的明天贡献力量。

资水奔腾不息，奔向诗和远方，有更多的人关怀关注山乡教育事业，未来必将充满阳光和无限希望。

责编：肖晴岚

一审：肖晴岚

二审：蒋宇

三审：田从梅

来源：新湖南客户端