以问启思共研成长

科教新报 2026-05-09 16:08:56

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员杨艳群杨静杨浏成）为深入践行新课标理念，持续深耕“思问课堂”教学实践，充分发挥名师工作室辐射引领作用，5月9日，怀化市谢非小学数学工作室“思问课堂”实践展示与区域研修活动在靖州苗族侗族自治县鹤山小学四号楼会议室成功举办，此次活动由怀化市教师发展中心、靖州苗族侗族自治县教研室、怀化市谢非小学数学工作室主办，鹤山小学承办。怀化市谢非小学数学工作室成员和靖州苗族侗族自治县小学数学教师代表共150余人参加活动。

本次研修活动环节丰富、内容扎实，采用课例示范+现场评析+专题讲座+总结展望一体化教研模式，紧扣关键问题设计、素养课堂构建、深度学习落地、试卷精准讲评等一线教学热点，为参会教师带来全方位专业引领。

课堂展示环节紧扣“思问课堂理念，以关键问题引领深度学习。廖文文老师执教《长方形和正方形的认识》，通过层层设问引导学生观察对比、自主建构图形认知。李青老师以《关键问题促结构生长 —— 以“长方形、正方形认识”教学为例》为题进行现场评析，围绕问题设计与知识结构化生长展开专业点评，为图形教学提供清晰路径。向桂林老师执教《同分母分数加减法》，聚焦算理探究与算法理解，让学生在思辨中明晰运算本质。王婷老师以《锚定关键问题探寻算理本质——以“同分母分数加减法为例谈深度学习课堂构建》为题展开评析，立足计算教学特点，指导教师凸显数学本质、落实核心素养。林璇老师执教《三角形内角和》，以动手操作、猜想验证贯穿课堂，充分激发学生探究意识。李桃老师以《拼出一个平角，想透一个本质：关键问题驱动深度学习的课堂实践》为题进行评析，系统阐述问题驱动对深度学习的支撑作用，助力学生理解数学核心原理。

下午活动聚焦试卷讲评与复习提质。罗江豪老师通过视频展示试卷讲评课，并作《精准・分层・生本 —— 试卷讲评课的行与思》教学反思，分享讲评优化思路。工作室顾问李重莹对本次活动进行点评及作《试卷讲评课的问题与对策》专题讲座，直击教学痛点，破解复习课低效难题，为期末备考提供务实管用策略。工作室首席谢非作《思问领航・聚焦素养》专题分享，深度解读新课标育人要求，梳理工作室实践成果，明确下一阶段研修方向。

本次活动参会教师纷纷表示，此次研修课例扎实、点评专业、讲座实用，既掌握了 “思问课堂” 落地方法，又拓宽了素养育人思路。大家将把研修成果转化为教学实践，持续打造高效课堂，携手助推怀化市区域小学数学教育高质量协同发展。

责编：董以良

一审：董以良

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报

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