结对共建促成长管理提质创佳绩——花园小学与安沙小学开展“手牵手”提质共建活动

新湖南客户端 2026-05-09 10:15:11

新湖南客户端5月9日讯（通讯员李尤国）为深入落实长沙县昌济教育集团关于校际协同发展的工作部署，进一步推进校际资源共享、课堂教学共研、学校管理共进，5月8日下午，长沙市花园小学与安沙镇安沙小学开展“结对共建促成长管理提质创佳绩”手牵手提质共建活动。两校教师围绕课堂教学提质、学生核心素养培养、教师专业成长等内容开展交流研讨，在互学互鉴中凝聚协同育人合力。

课堂观摩环节，花园小学李慧玮老师执教语文课《囊萤夜读》，卢佳懿老师执教科学课《复原恐龙》。两位老师立足学科特点和学生实际，注重学习方法指导和课堂活动组织，以扎实的教学设计呈现了不同学科课堂提质的有效路径，也为两校教师后续围绕课堂教学开展交流研讨提供了真实案例。

安沙小学校长李金瓯与长沙市花园小学校长蒋俊围绕结对共建工作进行了深入交流。双方立足学校发展实际，就如何进一步提升学校管理效能、规范教学常规、优化教学活动组织、促进教师专业成长等内容交换意见。交流中，两校一致认为，结对共建不是简单的一次活动，而是一项需要持续推进的系统工作，要在共建中互相学习，在交流中共同提升，真正把工作做踏实、做扎实。

围绕学校管理和教育教学质量提升，安沙小学结合学校发展实际，提出了在教学常规落实、教学活动组织、教研活动开展、过程性管理优化等方面的思考与需求。长沙市花园小学从日常管理经验出发，围绕备课上课、作业批改、听课评课、教研推进、资料规范、教师队伍建设等方面进行了经验分享。双方在务实交流中进一步梳理工作重点、拓宽工作思路，为后续共建工作常态化、精准化推进奠定了基础。

结对共建，贵在实干，重在长效。此次“手牵手”提质共建活动，是花园小学与安沙小学落实集团协同发展要求的具体行动，也是两校推动管理互鉴、教学共研、资源共享的有益实践。后续，两校将继续围绕常规管理、课堂教学、教研共建、教师培养等方面深化交流机制，推动共建工作从“有活动”走向“有实效”，从“互交流”走向“共提升”，共同助力集团教育高质量发展。

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来源：新湖南客户端

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