长桥古樟下的“摆渡人”

长沙县第一中学数学教师李飞用三十年如一日的平凡坚守，书写不平凡的“育人公式”

湖南日报·新湖南客户端记者 王茜 通讯员 文雅丽 夏声朝 欧阳文武

三十载春秋，青丝变华发；一方讲台，丹心育桃李。

在长沙县这片充满活力的沃土上，长沙县第一中学静静地矗立了八十三个年头。从“长桥私塾”的琅琅书声，到“省级示范”的县域强音，校名几经更迭，规模日益扩大，但那长桥旁的古樟依旧常青，见证着一代代教育人润物无声的守望。

李飞日常授课。学校供图

在这所三湘名校里，教师李飞的名字，被师生们口口相传。李飞是中国民主同盟盟员，中学高级教师，三十年里，他做过高三数学教师、班主任、年级组长，一直没有离开过教学一线。他如同棵扎根泥土的古樟，用30年的光阴，在平凡的数学讲台上，书写着不平凡的“育人公式”。

“一个都不能少”的温情坚守

“在我的班上，没有‘差生’，只有尚未被完全读懂的孩子。”这是李飞常挂在嘴边的话。他将自己的教育理念浓缩为“三心”育人法：细心、耐心、爱心。在他的办公桌里，摞着一沓沓厚厚的成长档案，那里不仅记录着学生们的每次考试成绩，也珍藏着他们青春期的烦恼与进步的喜悦，这份细腻的师爱，成为照亮困境学子的一束光。

2016年，学生小陈（化名）因家境贫寒，面临着辍学的危机。李飞得知后，几乎没有任何犹豫，悄悄地垫付了4000余元的费用。那张薄薄的缴费单，不仅铺平了寒门学子的大学路，更在小陈心中种下了善良与感恩的种子。

面对“问题学生”，李飞有自己的一套方法。2023年，面对叛逆的小赵（化名），李飞采取了最“笨”的办法，整整一年，他都风雨无阻，陪着小赵散步、谈心，小赵从最初的抗拒到渐渐接纳、敞开心扉，这份陪伴也有了“回响”，迷茫少年最终逆袭，步入理想大学的校门。

“一个都不能少。”这掷地有声的六个字，李飞践行了30年。百余位后进生的成功转化，是无数个不眠之夜的交心与守护。在李飞看来，教育不是把篮子装满，而是把心灯点亮。

三尺讲台上的“工匠精神”

作为数学教师，李飞对课堂有着近乎痴迷的敬畏，他从不照本宣科。

枯燥的函数、抽象的几何，在他的课堂上总能变得鲜活起来。他大胆创新“分层教学”与“项目式学习”，将数学知识与生活实际、甚至是历史科技相融合。他常说：“数学不仅是解题，更是思维的体操。”

更让人叹服的，是他那三十年来雷打不动的习惯：手写教案。翻开那一本本泛黄的教案本，工整的笔迹不仅穿插着严密的逻辑推理，密密麻麻记录着他对教学反思的深邃思考。

凭着这份执着，他先后将一大批学子送入理想学府；他开发的校本课程独具特色，撰写的多篇论文斩获国家级、省级一等奖。曾获“湖南省中学数学教育教学科研先进个人”“长沙市骨干教师”，是人教A版高中数学课标教材的优秀实验教师。

以病弱之躯撑起一片天

在校园里，李飞的作息表是出了名的“精确”：清晨6:30到校，晚上10:30离校。这“早六晚十”的生物钟，三十年如一日，从未停摆。

2023年高考冲刺阶段，因长期劳累，李飞腰椎盘突出旧疾复发，剧烈的疼痛让他几乎无法久坐。医生建议卧床休息，同事心疼劝他回家休养，可眼看着教室里那一双双求知若渴的眼睛，他没有请过一天假。

那段时间，李飞强忍剧痛，全程站立授课。他一手撑着讲台，一手板书，直到高考最后一科交卷的铃声响起，他才如释重负地走进医院接受治疗。

2020年疫情下的高考，为了班级稳定，李飞舍小家顾大家，直接将床铺搬到了学生寝室旁边，为高三学子撑起了一片蓝天。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”作为数学学科的领头羊，李飞深知，教育的希望在于传承。

在学校的“青蓝工程”中，他是最严厉的师傅，也是最无私的引路人。从教案的规范编写到课堂的节奏掌控，从命题思路的揣摩到与家长的沟通技巧，他倾囊相授，毫无保留。在他的带动下，数学教研组形成了浓厚的“比学赶帮超”氛围，一批批青年教师迅速成长为学校的中坚力量。

李飞用三十年如一日的平凡坚守，默默耕耘，曾获长沙市第三届“感动星城·十大魅力教师”提名奖，在学子们心中，这位既严厉又慈祥的李老师，早已是他们身边最有魅力的引路人，最动人的“工匠”。

作者：王茜 文雅丽 夏声朝 欧阳文武

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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