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2026-05-04 21:57:41
龙霞，郴州市华府小学党支部书记、校长
执爱赴山海，初心育桃李
——读《传奇校长张桂梅和1804个女孩的故事》有感
深耕教育一线多年，我时常叩问内心：教育最纯粹的初心究竟是什么？直至细细品读《传奇校长张桂梅和1804个女孩的故事》，我才在张桂梅校长的动人事迹中，找到了最鲜活、最坚定、最触动人心的答案。
书中的张桂梅校长，数十年扎根偏远贫困山区，直面艰苦环境、物资匮乏、病痛缠身等重重考验，拖着孱弱多病的身躯翻山越岭、入户劝学，倾尽毕生积蓄创办全国第一所免费女子高中。她以凡人之躯行非凡之举，用一生坚守与无私大爱，稳稳托起1804名大山女孩的求学梦想与人生希望，奋力阻断贫困代际传递的链条。
她曾质朴告白：“如果说我有追求，那就是边疆民族贫困地区的教育事业；如果说我有企盼，那就是我的学生和孩子；如果说我有动力，那就是党和人民。”这番话语朴实无华，却字字铿锵、直抵人心，深刻诠释了一名基层教育工作者对党忠诚、扎根教育、大爱育人的赤诚初心与使命担当。
教育是一场温暖的奔赴，更是一份矢志不渝的坚守、一份责无旁贷的担当。常年饱受多种慢性疾病折磨的张桂梅校长，从未向命运低头、因病痛退缩，始终坚守三尺讲台、牵挂万千学子，用瘦弱的肩膀扛起时代重任，为大山女孩点亮了走出深山、改变命运的希望之光。
榜样的力量催人奋进，对照张桂梅校长这一精神标杆，我更加明晰自身职责、坚定育人初心。作为一名小学校长、基层教育工作者，我们或许没有轰轰烈烈的事迹，但始终身处立德树人、培根铸魂的最前沿，每一堂用心讲授的课程、每一次温情耐心的谈心、每一份细致入微的关怀，都在潜移默化中滋养孩子心灵、塑造孩子品格、守护孩子成长。
立足日常教育工作，我始终以张桂梅校长为终身榜样，恪守为党育人、为国育才的根本使命，真心对待每一名学生，用心呵护每一个孩子。面对学生成长路上的迷茫困惑，温柔包容、耐心引导；面对教育发展中的困难挑战，迎难而上、主动破局；面对家长的殷切期盼，恪尽职守、全力以赴。
面对孩子成长的困境与家长的无助，我始终像张桂梅校长那样不抛弃、不放弃。曾有一位因出生缺氧导致中度脑瘫的女孩卿卿，因顾虑重重无人愿意接收，家长焦急又绝望。我顶着压力毅然收下她，三年如一日，每天清晨在校门口蹲下身，耐心等待她一字一句说出“校长妈妈，早上好”，用微笑、拥抱与击掌给予她温暖与力量，让这个曾经胆怯、表达困难的孩子，慢慢变得自信开朗。这平凡日常里的坚守，正是我对“为党育人、为国育才”最朴素的践行。
我始终坚信，教育从来不是单向的知识灌输，而是灵魂的唤醒、理想的点燃、梦想的滋养。正如张桂梅校长那般，以微光聚暖意、以大爱润童心，用自身的光和热，照亮孩子成长前行的道路，让每一位少年儿童都能在书香与关爱中向阳而生、逐梦远航。
教育是灵魂的唤醒，更是梦想的接力。我循着张桂梅校长的足迹，像她托举大山女孩那样，全力托举身边每一位师生的成长。面对新建成学校的年轻教师队伍，我全程陪伴青年教师磨课、备赛，逐字打磨教案、反复锤炼课堂，助力老师们区级以上竞赛获奖率达100%，多项赛事斩获全区一等奖、成功跻身省赛；同时，我积极履职尽责，奔走呼吁解决学生出行难题、为教师减负发声，用实际行动守护校园安宁、守护孩子安全、守护教育初心。
张桂梅校长以一辈子的坚守与奉献，生动诠释了新时代教育者的使命初心，彰显了共产党人舍己为公、无私奉献、艰苦奋斗的崇高品格。她如崖畔之桂、雪中寒梅，于贫瘠之地傲然绽放，于风雨之中坚守初心，以生命践行育人誓言，以大爱书写教育华章，这份宝贵精神时刻激励着我在教育之路上步履不停、砥砺前行。
往后岁月，我将持续以张桂梅校长为精神标杆与行动典范，坚守教育初心、深耕育人一线，用爱心呵护成长、用耐心静待花开、用责任扛起使命，牢记立德树人根本任务，用心用情办好有温度、有情怀、有质量的人民满意教育，让每一个孩子都能在校园里收获知识、锤炼品格、积蓄力量，满怀希望奔赴属于自己的精彩人生。
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