三湘时评丨明确“无事不扰”，夯实校园育人本位

湖南日报·新湖南客户端 2026-05-01 06:34:19

湖南日报全媒体评论员周泽中

近日，湖南下发《2026年省级层面中小学校社会事务进校园事项白名单》，将之前名目繁多的进校园活动大幅精简为六项，以“清单之外一律不得开展”的刚性约束，为中小学校划出了一道清晰的“护城河”。白名单的发布，是对“进一步为基层减负”呼声的精准回应，传递出夯实校园育人本位的鲜明信号。

过去，学校面对各类“进校园”通知，常常因职责边界不够清晰而难以取舍。而白名单将边界划得一清二楚，从此有了拒绝的“尚方宝剑”——这是制度对基层教职工实实在在的撑腰。更可贵的是，有五项进校园活动全年时间内均可开展，让学校可以根据自身节奏弹性安排，有利于学校更好统筹教学任务，避免多项事务扎堆。

学校是教书育人的地方，不是承接各类社会事务的“筐”。白名单值得称道之处，在于它既承认了安全教育、普法宣传、心理健康等主题活动确有进校必要，同时又要求这些活动必须以“提供资源”“给予专业支持”等方式赋能学校，而非流于形式。这样一来，就可既守住教学主业的边界，又确保了进校活动的育人实效。与此同时，社会事务进校园活动实行进校申请制度，对于省、市、县三级实施白名单内的进校园事项，实施单位需通过“湘办通”平台“社会事务进校园”模块进行填报，从而让活动开展情况和实际效果清晰可查。

白名单还明确严禁以参与率、完成率进行排名通报和考核挂钩，这是斩断形式主义链条的务实之举。不拉横幅、不交材料、不比排场，评价标准从“材料好不好看”回归到“学生有没有收获”——当考核的指挥棒不再指向形式和“留痕”，学校势必能将更多时间和精力投入教书育人的主责主业。

客观而言，这份白名单通过清单管理、服务下沉、淡化考核等系统性设计，为学校构筑起了一道制度屏障，切实体现了对教育规律和教师劳动创造的尊重。其最终指向，是确保校领导安心治校、教师潜心育人、学生全面发展。期待各方崇尚实干、狠抓落实，以敬畏之心守住边界，让“无事不扰”的制度善意不打折扣地落实落细落地，让校园葆有宁静与纯粹。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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