本期指导老师：株洲市二中附属小学语文教师 彭淑红

作为小学语文老师，彭老师始终觉得，“寻找最美微笑”这类主题作文，最动人的从来不是华丽的辞藻，而是孩子眼里独有的、带着温度的细节。

这次指导孩子们的投稿文章，她没有给出固定模板，而是带着他们从“熟悉的人”里，打捞那些被忽略的温柔瞬间。孩子们的素材格外鲜活：有人写了和妈妈玩游戏时，她紧绷的眉头终于松开，眼里盛着细碎的笑；有人写了雪天环卫工奶奶冻红的脸上，带着疲惫却依旧温和的笑；还有孩子写了过世祖母的笑——皱纹里藏着麦芽糖的甜，是记忆里永远暖着的光。

彭老师带着孩子们做了两件小事： 第一，把“模糊的笑”写具体。第二，把“藏在笑里的情绪”写出来。

她始终相信，作文的本质是“看见”。世界微笑日的意义，也正是让孩子学会看见平凡里的温柔，学会用文字珍藏这些细碎的善意。当他们的文字被刊登，不仅是对写作的肯定，更是在心里埋下一颗“会感受、敢表达”的种子，让他们未来也能带着温柔，去拥抱生活里的每一缕微光。

最美的微笑

我见过许多笑：无奈的苦笑、夸张的捧腹大笑、不怀好意的坏笑…… 但那个雪天里，环卫工奶奶脸上的微笑，却像一束暖光，一直亮在我心里。

那天是周一，我要赶早班兴趣课，天还没亮透就出了门。外面下着碎雪，风裹着雪粒往领子里钻，像无数根细针扎在脸上，哈出的白气刚飘到半空就散了。路边的梧桐枝丫挂着雪，光秃秃的枝丫在灰蒙蒙的天里显得格外冷清，我缩着脖子，攥紧书包快步往前走，心里满是起床气。

“沙沙沙——” 一阵扫帚摩擦地面的声音，盖过了风声。我抬头望去，昏黄的路灯下，一抹橘黄色的身影正弯着腰，一下一下扫着路边的积雪。是负责这条街的环卫工奶奶，她裹着厚厚的棉衣，帽子边缘结着薄冰，手里的大扫帚被她握得稳稳的，扫过地面时，雪和落叶都被拢成小小的堆，再用簸箕收走。她时不时抬起胳膊，用袖口擦一下额角，呼出的白气裹着她的动作，落在冰冷的空气里。

我走到她身边时，她刚好扫到路口，直起腰捶了捶背，转头看见了我，眼角的皱纹一下子舒展开，露出一个笑：“小朋友，上学去呀？路滑，慢点儿走。” 她的声音带着点沙哑，却像温水一样软。我忍不住停下脚步，小声问：“奶奶，天这么冷，雪又这么大，您怎么不多歇会儿呀？”

她把扫帚靠在路边，搓了搓冻得发红的手，笑得眼睛都弯了：“我歇着，路就没人扫啦。你看这雪，不扫干净，小朋友们上学、大人上班都容易滑倒。我多扫几趟，路干净了，大家走着也舒心。”她的眼角因为笑容挤成了细细的纹路，像雪地里绽开的一朵蜡梅，连带着冻得通红的脸颊，都透着温和的暖意。

我看着她又拿起扫帚，弯下腰继续往前扫，橘黄色的背影在风雪里慢慢走远，雪落在她的帽子上、肩膀上，她却始终带着那样的笑。那一刻，我突然懂了：原来最动人的笑，从来都不是夸张的模样，而是在辛苦里藏着温柔，在寒冷里给别人留着暖。

从那以后，每次路过那条街，我都会想起那个雪天的微笑。那个微笑，像一颗小小的种子，落在了我的心里。

株洲市二中附属小学2106班：谭筱筱

指导老师：彭淑红

最美的微笑

今天早上，妈妈因为我晚上偷偷玩手机生了气，一整个上午，她的眉头都紧紧拧成一个打不开的死结，平日里红润柔和的脸上，像蒙了一层阴云，连空气都透着压抑，窗外的阳光都灰蒙蒙的。我只能小心翼翼地扒拉着碗里的粥，指尖攥着筷子，连说话都不敢大声。

这种低气压一直持续到中午，妈妈开车带我去和朋友吃饭。坐在后座上，我看着她紧绷的侧脸，下颌线绷得紧紧的，窗外掠过的树影都显得蔫蔫的，我突然灵机一动：“妈妈，我们来玩海龟汤吧！”

她头也不抬，握着方向盘的手紧了紧，语气带着点不耐烦：“什么海龟汤，海底捞？我在开车呢，而且我也不会玩啊。”我耐着性子，给她讲了一遍规则：先讲一个短情节，她猜细节，我只用“是”或“不是”回答，最后一起补全故事。可她还是满脸疑惑，眉头皱得更紧了，我咬着嘴唇差点生气，转念又压下了火 ——上午我已经惹她不开心了不能再闹矛盾。我深吸一口气，放软声音又放慢语速讲了一遍，她终于侧过脸，敷衍地点了点头。

没一会儿，妈妈就玩上了瘾，刚猜完一个，就催着我出下一个，连我压箱底的题目都被她 “搜刮” 干净了。她握着方向盘的手慢慢放松了，肩膀也不再绷得笔直，眼睛弯成了两道月牙，里面像盛着细碎的金光，嘴角的笑意藏都藏不住，连哈哈的笑声都飘在车厢里，把车里的沉闷都冲散了。看着她的笑容，我忽然觉得，这才是我见过最美的微笑。

在妈妈的这个笑里，我看到了她从紧绷到松弛的模样，看到了她把一上午的不愉快都抛在了脑后。我也忽然明白，有时候，一件小小的趣事，就能吹散乌云，把快乐找回来。

株洲市二中附属小学 2106 班：谭悠然

指导老师：彭淑红

最美的微笑

微笑像一缕暖阳，融化了心头愁结的寒冰；微笑像一场春雨，滋润了饱经沧桑的土地；微笑像一道微光，温柔照亮了平凡生活里的细碎瞬间。而在我的记忆里，有一道微笑如同春日不散的云，在我心头盘绕，至今清晰。

那个暖风轻拂的午后，我急匆匆冲出图书馆的大门，怀里抱着一摞沉甸甸的书，额角的汗珠顺着鬓角滑落，沾湿了额前的碎发。我面色泛红，指尖紧紧攥着书包带，眼睛时不时瞟向路口，嘴里小声念叨：“糟了，再晚一步就赶不上这趟公交了！”

我一路小跑，终于看见蓝黄相间的公交车，在阳光下泛着细碎的银光。我松了口气，快步挤上车。车厢里闹哄哄的，孩童的嬉闹声、大人的交谈声不绝于耳，我像穿梭在密草间的小鱼，费力挤到车厢中间，刚扶稳栏杆，就听见 “轰隆” 一声，司机猛地一踩油门，车子瞬间向前冲去。

我来不及站稳，身体不受控制地向前倒，怀里的书“哗啦”一声散落在地上。慌乱间，一双温热有力的手稳稳扶住了我的肩膀。我喘着粗气抬头，撞进一双清亮的眼睛里。那是个穿着浅紫衬衫的姐姐，豹纹打底裤衬得她格外鲜活，白色的运动鞋干净得一尘不染，额前的碎发随着她的动作轻轻晃动。

我扶稳栏杆，蹲下身想捡散落的书本，周围的人脚步匆匆，没人停下。她却弯下腰，帮我把散落在脚边的书一本本捡起来，指尖拂过沾了灰尘的书页，轻轻拍掉。我怔怔地望着她，她的嘴角忍不住向上扬起，连耳尖都染上了淡淡的粉，眼神里满是柔软的善意，冲我露出了一个恬静的微笑。那个微笑没有惊艳的弧度，却像一颗小小的糖，瞬间融化了我所有的窘迫与慌乱。她把书递到我怀里，轻声说：“小心拿好，别再掉啦。”说完便随着人群挤到了车厢后部，只留下那个温暖的微笑，在我心里久久不散。

善意从不用钱财衡量，只用心意传递。那个陌生姐姐的微笑，像一颗甜甜的奶糖，让我那天的午后，都浸在了温柔的暖意里，也让我明白，平凡生活里的微光，足以照亮一整个春天。

株洲市二中附属小学 2106 班：肖若熙

指导老师：彭淑红

最美的微笑

5月8日是 “世界微笑日”，这是唯一一个以人类表情命名的节日。微笑不仅是一种表情，更是一种语言、一种态度、一种藏在时光里的温暖力量。而我记忆里那抹最美的微笑，永远停留在祖母的果园里，停留在岁月的光影中。

那是无数个被阳光晒得暖融融的午后，金辉透过老屋的木窗，筛下碎金似的光斑，落在祖母的脸上。每次我踏回老家的小路，远远就能看见她倚在果园门口，衣裳被风轻轻吹起，眼角的皱纹里都盛着笑意，那笑容像熟透的橘子，甜得漫出汁来。我呢，闲来无事时，总爱扎进她的果园，那里藏着我整个童年的欢喜。

那片果园，是我童年的秘密天地。春天，野花开得漫山遍野，风里裹着青草和花香的味道，我摘几朵别在发间，再捧一大束跑到祖母身边。她正蹲在菜畦边除草，指尖沾着泥土，抬头看见我，眼睛弯成了月牙，连鬓角的白发都在阳光下闪着温柔的光：“我的小丫头，成了小花仙子啦？”夏天，蝉在枝丫间不知疲倦地唱着歌，我蹲在田埂边玩泥巴，祖母则坐在竹椅上，给我剥着刚摘下的橘子。秋天的果园最热闹，沉甸甸的果实压弯了枝头，我踮着脚摘苹果，却总也够不着，祖母就笑着走过来，轻轻把我举起来。冬天，大雪把果园盖得白茫茫一片，我和祖母裹着厚棉袄去堆雪人，她的手冻得通红，却还是笑着帮我给雪人插上胡萝卜鼻子，我们的笑声落在雪地里，仿佛十里八乡都能听见。

我总爱和祖母比赛种菜，捏着小锄头刨土，把菜苗歪歪扭扭地埋进去，再浇上一大瓢水。每次都是祖母种得又快又整齐，她看着我手忙脚乱的样子，笑得眼角的皱纹挤成了一朵花：“慢点儿，菜苗都要被你浇晕啦。”我也不恼，坐在田埂上，一边啃着她给我留的脆梨，一边冲她扮鬼脸，果园里，到处是我们的笑声。

后来，祖母得了重病，住进了医院。我坐在病床边，看着她曾经乌黑的头发，像被霜染过的棉花，白得刺眼，曾经有力的手，此刻也变得枯瘦。我握着她的手，说着学校里的趣事，说着说着，眼泪就忍不住掉了下来，砸在她的手背上。她费力地睁开眼，看见我哭，先是愣了愣，然后缓缓地、轻轻地笑了。那笑容不像从前那样明亮，却像一缕微弱的阳光，穿过病房的白墙，落在我心上。她吃力地抬起手，枯瘦的手指轻轻擦去我的眼泪：“怎么了，哭什么呢？我的丫头，要笑才好看。”那一瞬间，她的眼睛里盛着星光，那抹微笑，哪怕经历了风霜，也依旧温暖清甜。

如今，果园里再也没有了祖母的身影，可每到春天，野花依旧会开满田埂，夏天的蝉依旧会在枝丫间歌唱，秋天的橘子依旧会挂满枝头。风穿过果园，我仿佛还能看见她倚在门口，笑着朝我招手，仿佛还能听见她温柔的声音，仿佛还能感受到她手心的温度。

那抹微笑，藏在我童年的每一个瞬间里，像一盏小小的灯，在我成长的路上，一直亮着。原来，最美的微笑，从不是惊天动地的模样，而是藏在时光里，刻在心底，永远不会消失的爱。

株洲市二中附属小学 2106 班：陈思然

指导老师：彭淑红

最美的微笑

在我的记忆深处，藏着一抹最美的微笑。那是数学龙老师在我努力学习时，轻轻扬起嘴角的模样。每当我想起它，就像冬日里晒到了暖融融的太阳，心里满是甜甜的温暖。

那是一次数学考试后，窗外的天阴沉沉的，连风都带着凉意。我攥着试卷，看着上面刺眼的分数，眼泪像断了线的珠子，啪嗒啪嗒砸在卷子上。我觉得自己像掉进了黑漆漆的深谷，连一丝光亮都找不到。上课的时候，我总盯着窗外发呆，作业本上的红叉越来越多，连最喜欢的数学课，都提不起半分兴趣。

就在我以为自己的数学成绩再也好不了的时候，一道温柔的光芒照进了我灰暗的心里——那就是龙老师。

一天下课，窗外的梧桐叶被风吹得沙沙响，龙老师轻轻走到我身边，笑着说：“来办公室一趟吧。”我的心一下子提到了嗓子眼，怀里像揣了只乱跳的小兔子，一步一步挪到办公室，连头都不敢抬，生怕迎来严厉的批评。可没想到，龙老师拉过一把椅子让我坐下，端来一杯温温的水，眼睛弯成了月牙，那抹温柔的微笑，像春风一样吹走了我心里的不安。她指着我试卷上的错题，一道一道耐心地讲，连最细小的步骤都不肯放过。

从那天起，我每天都去龙老师的办公室写题。遇到不会的，她就放慢语速，一遍一遍教我，直到我眼睛亮起来说“懂啦”；遇到做错的，她就笑着和我一起分析错因，从来没有半句责备。阳光透过办公室的窗户，洒在她认真的侧脸上，那抹温柔的微笑，成了我每天最期待的风景。

第二次考试，我满怀期待，可分数依旧没有起色。我盯着卷子，鼻子一酸，差点哭出来，忍不住在心里怀疑：是不是我真的学不好数学？可抬头时，我又看见了龙老师的微笑，那微笑里满是鼓励，好像在说“别放弃，老师相信你”。我咬咬牙，比之前更努力：上课坐得笔直，把错题抄在本子上反复练，遇到不懂的就追着老师问。

终于，第三次考试，我拿到了梦寐以求的分数！我蹦蹦跳跳地跑到办公室，龙老师看着我的卷子，眼睛笑得眯成了一条缝，嘴角扬起的那抹微笑，比春日的阳光还要灿烂，比盛开的花朵还要好看。

龙老师的微笑，是我学习路上最亮的光。它在我想放弃的时候鼓舞我，在我跌入谷底的时候拉我起来。这抹最美的微笑，我会永远藏在心里，陪着我勇敢地走下去。

株洲市二中附属小学 2106 班：贺楠婷

指导老师：彭淑红

风里的笑

微笑是藏在日常里的微光，它不声不响，却能把心头的阴霾都揉成柔软的暖意。于我而言，那个秋日午后，女孩眼里漾开的笑，是我见过最温柔的光。

那是九月的午后，风里裹着金桂的甜香，行道树的叶子被晒得发亮，蝉鸣拖得长长的，像一首慢悠悠的童谣。我攥着刚买的作业本，站在路口等红灯，目光却被马路中央的身影牵住——一位老奶奶挎着布袋子，站在车流里，脚步颤巍巍的。她的眉头拧成了一团，枯瘦的手紧紧抓着衣角，指节都泛了白，眼神里满是惶惶的无措，双脚在斑马线上挪来挪去，像被风吹得摇晃的芦苇。

忽然一阵风刮过，老奶奶手里的水果袋 “啪嗒” 掉在地上，红彤彤的苹果和圣女果滚了一地，有的顺着路牙子往车流里滑。老奶奶急得弯腰去捡，可刚迈出一步，又被过往的车惊得缩回了脚，浑浊的眼睛里一下子泛起了水光，嘴唇动了动，却没说出一句话。我攥紧了书包带，心里又急又犹豫，正纠结要不要上前时，一道鹅黄色的身影从人行道上跑了过来。

是个扎着羊角辫的小女孩，裙摆被风吹得鼓鼓的，像只振翅的小蝴蝶。她先是稳稳扶住老奶奶的胳膊，声音脆生生的，像咬开的脆梨：“奶奶，您别怕，我扶您！”说着就蹲下身，小小的手捡起滚远的水果，指尖沾了灰尘也不在意，把水果一个个擦干净，轻轻放回袋子里。她蹲在地上的样子，像一朵迎着风的小雏菊，认真得让人鼻尖一热。

绿灯亮起，她搀着老奶奶的胳膊，脚步放得极慢，一步一停，还时不时侧头看老奶奶的脚边，轻声提醒：“奶奶，这里有台阶，慢点儿。”走到马路对面，老奶奶拉着她的手，声音颤抖着道谢，眼眶都红了。小女孩却轻轻摇摇头，抬起脸笑了。那笑不像阳光那样刺眼，却像秋日里温温的风，眼角弯成小小的月牙，露出两颗浅浅的小虎牙，眼睛里盛着细碎的光：“奶奶，不用谢的。”

她又歪着头问老奶奶的家在哪，坚持要送她回去。我也快步上前，和她一起扶着老奶奶。路上，她一直轻声说着话，像哄着自家的长辈，那笑容始终挂在嘴角，软乎乎的，像路边刚开的小雏菊。阳光落在她的侧脸上，把她的影子拉得长长的，和老奶奶的影子叠在一起，暖得像一幅画。

后来我常常想起那个午后的场景，想起女孩蹲在地上捡苹果的样子，想起她眼里的笑。

原来微笑从不是惊天动地的模样，它在生活里的每一点善意里，在日常小小的行动里，像一缕风，轻轻吹过，却能把温暖送到很远的地方。

株洲市二中附属小学 2106 班：刘宇辰

指导老师：彭淑红

责编：龙子怡

一审：龙子怡

二审：廖义刚

三审：周小雷

来源：湖南日报·新湖南客户端

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