长沙市实验小学教育集团第九届阅读嘉年华活动在松雅学校开幕

科教新报 2026-04-28 08:24:50

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘钧溪）4月27日，长沙市实验小学教育集团第九届阅读嘉年华活动在松雅学校开幕。本次活动以“耕一寸心田读天地诗篇”为主题，通过多元化的展览、体验与展演，生动呈现了“耕读结合”育人理念的丰硕成果，为广大师生及家长带来一场沉浸式的阅读与劳动教育盛宴。

活动伊始，长沙市实验小学松雅学校校长蒋承裔致欢迎辞。他回顾了学校自2024年建校以来，如何依托地域特色与百年实小文脉，构建“耕读”劳动课程体系，将劳动实践与阅读教育深度融合。“阅读不只是坐在教室里的捧卷而读，更是走进自然、走进生活。”蒋校长以“松雅园”为例，讲述了孩子们从垦荒播种到收获成果的过程中，如何真正读懂诗词中的“粒粒皆辛苦”，如何通过亲身劳动激活书本中的知识，从而“种下对生命的敬畏与热爱”。

长沙市教育局原党委副书记、副局长邓芸在讲话中高度肯定了实小集团的阅读育人实践。她指出阅读是青少年认识世界、涵养品格、树立理想的重要途径。学校将阅读、劳动、自然体验有机结合，是推进素质教育的有益探索。学校连续九年开展阅读嘉年华活动，深耕特色课程建设，既营造浓厚书香校园氛围，也不断拓宽育人路径。

本次嘉年华设置两大核心展示区域——“自然阅美空间”与“劳动润心空间”，将“读有字之书”与“读无字之书”有机融合。

在“自然阅美空间”，五矿集团提供的矿石标本与学生们亲手采集的石头共同陈列。铁矿石、孔雀石等科学标本旁附有地质知识简介，而孩子们从山野溪流中拾回的石头，则配上了充满童趣的观察日记或小诗。一块石头，既是自然科学的载体，也是情感与审美的寄托。

“劳动润心空间”则弥漫着温暖的生活气息与家风传承。老式农耕工具、旧时家用物件静静陈列，每件物品旁都有学生撰写的“老物件故事”，记录着祖辈的劳作记忆与家庭温情。一旁的特色劳动体验区更是热闹非凡：擂茶、打糍粑、榨菜籽油……学生在亲手实践中感受传统技艺的魅力，体会“一粥一饭，当思来之不易”的深刻内涵。

除静态展示外，七个特色体验教室构成了活动的“动态引擎”。从“耕读食育室”的美食制作、“匠心创造室”的木工手作，到“自然观察室”的草木手工、“耕读美学空间”的植物拓印，每个空间都围绕“耕读”主题，将阅读延伸为动手、探究与创造。

“松雅舞台”上，诵读与童谣唱响交替上演。各校学生围绕“田园、自然、劳动”主题，以诗词朗诵、童谣传唱等形式，抒发对大地与生活的热爱，成为整个活动中最具感染力的声音注脚。

活动现场还设置了“打卡盖章”互动环节。学生每完成一个体验教室的任务，即可收集专属印章，最终可兑换茶饮或体验特色劳动项目。这一设计巧妙激发了学生的参与积极性，也让整个嘉年华的动线充满趣味性与探索感。

实小松雅学校校长蒋承裔在接受湖南日报全媒小记者陆艺晗采访时介绍：“耕一寸心田读天地诗篇”这一主题源于我们“让每一个生命自信绽放”的办学理念。很多人认为阅读就是“捧卷而读”，但在实小松雅是走进田野、走进春天、走进自然，去读自然之书、田野之书、生活之书。为此，学校还精心设计了“一会、四展、七坊、六体验”等活动，让阅读变得可触摸、有颜色、有味道，成为孩子们可感、可品、可记的美好体验。

本届阅读嘉年华不仅是一场校园文化活动，更是一次教育理念的生动诠释。在这里，阅读成为连接自然、劳动、文化、艺术与生活的纽带，成为滋养儿童全面成长的丰厚土壤。

责编：唐瑾

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来源：科教新报

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