新湖南客户端通讯员 吴红兵

娄底四中长期扎根县域高中办学一线，深耕书法美育教学核心主业，统筹抓实书法艺考备考全流程闭环管理工作。当前，全省美育提质增效工作纵深推进，书法艺考改革持续落地细化，联考考核标准日趋严谨规范、法度要求愈发严苛细化。反观县域高中书法特色办学普遍面临生源基础偏弱、专业师资偏少、教研资源偏薄三重现实发展困境，日常书法教学工作长期深陷重兴趣轻专业、重应试轻根基、重零散轻系统三类突出办学难题，严重制约县域学子书法专业素养提升与艺考升学质量突破。

为彻底破解县域书法育人发展瓶颈，做强做实该校书法特色办学核心品牌，稳步实现传统文化有效传承、美育素养全面提升、艺考升学提质增效三位一体育人终极目标，该校多年来立足学情实际、锚定联考导向、深耕经典教学，始终以智永楷书《千字文》为书法育人核心抓手，严格对标湖南省书法艺考最新改革政策与考核细则，系统构建全学段贯通、全链条联动、全方位赋能的书法特色系统化育人体系，扎实推进课堂教学提质增效、社团活动赋能培优、艺考备考精准提分各项重点工作。历经多年教学实践打磨与联考实战检验，该校最终笃定甄选智永楷书《千字文》作为全校书法专业楷书训练核心专属范本，该经典字帖笔法纯正合规、结体端庄合度、章法匀整适配考情，完美契合湖南省书法联考楷书临摹、楷书创作两大核心考核模块评分标准与应试要求，适配县域零基础学生入门筑基、稳步进阶、从容应考的成长成才规律，现将该校依托智永《千字文》深耕书法特色育人的实践举措、联考适配价值、办学成效实绩及后续提升规划全面总结如下。

立足县域学情筑基，对标联考定标破局

立足县域办学实情，贴合学生成长实际，契合联考应试实操，是该校书法特色育人工作稳步推进的根本前提，也是该校历经多届书法专业联考实践，最终选定智永楷书《千字文》为核心训练范本的核心初心。县域高中书法特色办学区别于城市优质名校，无优质生源先天优势，无顶尖教研资源加持，无成熟专业培养积淀，该校书法专业生源普遍呈现零基础占比高、书法底子薄弱、学业层次不均、审美认知欠缺的鲜明学情特点，多数学生高一入学前从未接触专业书法训练，仅具备日常硬笔书写基础，对毛笔笔法法度、汉字结体规律、书法章法布局毫无专业认知，入门难、进阶慢、提升缓成为县域书法教学固有痛点。结合湖南省书法联考最新考试大纲与评分要求来看，全省书法统考核心聚焦传统法度传承、基础功底夯实、临摹转化运用、创作合规出新四大核心考核维度，其中楷书临摹、楷书创作作为必考核心科目，评分细则严格围绕用笔合法度占比30%、结构精准度占比30%、章法统一性占比20%、原帖韵味呈现占比20% 四大核心板块综合赋分，对考生楷书基础功底、临创转化能力、书写规范程度均提出刚性硬性要求。

以往该校书法教学办学初期，未锚定固定核心经典范本，教学训练随意化、培养学段碎片化、备考训练同质化问题突出，教学中频繁更换各类楷书碑帖，学生精力分散、基础不牢、所学杂乱，既无法筑牢基础书写功底，也难以适配联考标准化应试节奏，出现学得多、练得杂、学得散、考得差的恶性循环，楷书临摹形似神散、楷书创作无从下笔，临创脱节短板尤为凸显。为彻底扭转这一被动办学局面，该校连续多年跟踪复盘每一届书法专业联考考生答卷情况、对标全省联考高分试卷标准、梳理县域学生应试失分核心症结，经过反复教学实践对比、多类楷书碑帖适配测试、联考实战效果综合研判，最终确立以经典教学为核心、以社团阵地为载体、以艺考升学为导向、以美育育人为根本的办学总体思路，精准选定智永楷书《千字文》作为全校书法专业全学段核心必修范本。该范本作为楷书传世经典法帖，笔法温润纯正、起收规范有度、无险绝怪异之笔，契合零基础学生入门临摹；结体端庄平正、疏密匀称和谐、欹正相生有度，贴合联考楷书结构评分核心标准；章法通篇匀整划一、字距行距协调、整体气韵贯通，完全适配湖南省联考楷书临摹、楷书创作卷面章法考核要求。该校坚持将智永《千字文》教学训练贯通高一至高三全学段、课堂社团全场景、教学备考全流程，摒弃繁杂冗余碑帖干扰，聚焦核心范本深耕细研，构建贴合县域学情、契合联考考情、适配应试需求的书法协同育人新格局，为学校书法特色办学筑牢根基、夯实底气、积淀底蕴。

三阶贯通闭环施教，以帖赋能提质增效

遵循高一筑基打基础、高二精进强能力、高三冲刺抓提分的专业人才梯度培养规律，紧扣湖南省书法联考楷书临创核心备考节奏，该校聚力打造课堂教学固根基、社团实践拓维度、艺考备考冲高分三阶协同育人体系，始终将智永楷书《千字文》贯穿书法育人全流程、训练全环节、备考全阶段，层层递进抓教学落实、环环相扣促专业提升，最大化发挥核心范本在楷书临摹夯实功底、楷书创作转化运用中的关键赋能作用，让县域学生循序渐进吃透经典法度、练就扎实功底、适配联考应试。

课堂教学作为书法美育与专业训练主阵地，该校坚持分层施教、靶向教学、逐阶夯实，依托智永《千字文》抓实全学段楷书基础教学。高一阶段聚焦规范入门筑基，严格对标联考楷书临摹用笔基础要求，以《千字文》基础笔画、偏旁部首、简单字形为教学核心，教师逐笔示范笔法要领、逐字纠正书写瑕疵、逐人规范书写习惯，全面推行“每日一字”精准打卡、逐字精批精改教学机制，让零基础学生从经典楷书根基起步，熟练掌握起笔、行笔、收笔核心笔法规范，筑牢联考楷书临摹用笔得分基础。高二阶段聚焦结构精进提升，紧扣联考楷书结体核心评分要点，专攻《千字文》复杂字形、字形搭配、章法布局核心内容，精准对接全省书法联考历年楷书临摹真题、楷书创作命题趋势，实现日常课堂教学与联考专业备考无缝衔接、精准对标，引导学生从精准临摹向精准悟帖过渡，吃透《千字文》结体规律、章法逻辑，破解书写结构失衡、章法杂乱高频失分问题。全程教学坚决摒弃随意化授课、碎片化训练、杂乱化学帖弊端，做到各学段教学目标清晰、训练重点明确、培养衔接顺畅，以核心范本标准化教学筑牢学生楷书临创核心功底。

社团活动作为专业培优能力拓展主平台，该校坚持以赛促练、以展促学、以评促升，依托智永《千字文》常态化开展专业实训提升工作。建立社团常态化专业训练、每周集中点评纠错、每月专项测评验收闭环管理机制，始终紧扣《千字文》笔法精准纠错、结构优化调整、章法实操实训三大核心任务，持续巩固课堂教学成效；常态化举办《千字文》临摹专项大赛、书法特色作品专题展览、市区各级书法赛事参赛备赛等品牌活动，以实战化训练锤炼学生书写定力、提升专业素养；同步联动书法经典诵读、传统文化实践、书法惠民进校园等特色活动，以《千字文》书法为载体，兼顾专业技能提升与传统文化浸润，实现学生专业能力有精进、文化素养有涵养、育人价值有彰显，为联考楷书创作积累文化底蕴与书写气韵。

艺考冲刺作为联考应试提分主战场，该校坚持精准辅导、靶向纠偏、实战提分，依托智永《千字文》抓实楷书临创专项备考。严格紧扣湖南省书法联考楷书临摹、楷书创作核心考点，对照联考评分四大核心维度，围绕《千字文》开展笔法专项集训、结体靶向特训、章法全真实训一体化备考训练，定期组织全流程联考全真模拟考试，完全对标统考时间要求、书写规范、卷面标准锤炼应试状态。创新构建临摹精准夯实、梯度转化训练、创作专项提升一体化备考模式，依托《千字文》临摹深耕夯实基础，引导学生吃透经典法度规律，破解县域学生普遍存在临摹功底薄弱、创作转化不足、临创严重脱节的突出短板；为每一名书法专业学生建立个人专属训练成长档案，精准摸排学生笔法、结体、章法薄弱环节，实施弱项靶向纠偏、个性精准辅导、备考心态科学疏导，让学生以《千字文》法度为根基，精准适配联考楷书临创应试标准，全面夯实应试底气、提升联考综合竞争力。

以帖育人硕果累累，育人升学双向丰收

多年来，该校始终坚持久久为功抓经典教学、持之以恒抓规范训练、凝心聚力抓特色办学，深耕智永楷书《千字文》核心范本育人路径，三阶协同书法育人体系落地见效、深耕结果，充分彰显该经典字帖适配县域学情、贴合联考考情、助力升学提质的核心价值，顺利实现专业育人提质、艺考升学提量、特色品牌提档三大办学丰硕成效，县域高中书法特色育人与书法联考升学工作实现双向丰收、同步跃升。

在学生专业素养成长提升层面，依托智永《千字文》系统化常态化教学训练，全校书法专业学生笔法、结体、章法核心功底全面夯实，书写规范性、笔法合规性、章法协调性完全对标湖南省书法联考楷书临创评分标准，彻底改变以往书写随意、法度缺失、章法混乱的薄弱现状。学生书法书写专注力、传统审美感知力、艺术核心素养同步稳步提升，专业学习态度、文化课学习状态双向向好、相辅相成。近三年来，该校书法专业学子累计30余名荣获市、区级各类书法竞赛奖项，多名学生凭借扎实楷书功底，在全省书法联考楷书临摹科目斩获高分，楷书创作作品取法正宗、合规出彩，专业成长成效得到上级教研部门与业内专业人士高度认可。

在书法艺考升学核心实绩层面，凭借智永《千字文》筑基赋能、精准适配联考楷书临创考核要求，该校书法联考升学成绩连年稳步攀升、实现历史性突破。2023年至2025年，该校书法专业联考本科过线率从50%稳步提升至83.3%，连年超额完成县域书法艺考升学既定目标，本科优质录取率持续走高、稳步攀升，多名书法专业学子凭借楷书临创扎实功底、联考优异成绩，顺利考入省内外各类公办本科高校，彻底打破县域高中书法艺考升学底子薄、基础弱、升学难的固有困境。实践充分印证，智永楷书《千字文》作为联考楷书训练核心范本，既能筑牢学生应试根基，又能精准适配联考评分标准，是县域高中书法艺考提质增效、升学突围的核心抓手。

在学校书法特色品牌建设层面，该校以《千字文》书法育人特色为核心抓手，办学示范引领效应持续彰显、影响力持续扩大。学校成功获评娄底市书协教育专委会创作基地，多次高标准承办市、区级书法教研交流、书法教学观摩、联考备考研讨等专项活动，成为区域内县域高中书法特色教育示范标杆学校。该校依托智永《千字文》深耕书法育人、对接联考备考的办学经验，多次在区域书法教研工作会上作典型交流发言，办学育人成效获得上级主管部门充分肯定、兄弟学校广泛认可、社会群众良好口碑，县域书法特色办学品牌影响力持续提档升级。

正视短板靶向提质，补短强弱聚力跃升

在肯定办学成效、总结育人经验的同时，该校坚持成绩面前不松懈、问题面前不回避、短板面前不手软，清醒正视该校依托智永《千字文》开展书法特色育人、对接联考应试备考工作中存在的薄弱环节与突出短板，紧扣湖南省书法联考改革新趋势、楷书临创考核新要求、学生专业成长新需求，靶向施策、精准发力、持续优化，在坚守核心范本育人根基的基础上补齐短板、强化弱项、提质增效。

一是破解范本单一局限，拓宽临创学习视野，适配联考多元考核需求。针对长期聚焦智永《千字文》核心训练，部分学生过度依赖单一范本、多碑帖对比研习不足、多风格迁移转化能力偏弱，难以适配联考创作多元灵活考核要求的突出问题，该校构建一核引领、多碑互补、多书并进全新教学训练模式，坚守智永楷书《千字文》核心筑基不动摇，持续夯实学生楷书根本法度与应试基础，同步适量引入历代经典楷书碑帖开展对比教学、互补研习，强化不同楷书风格笔法、结体、章法对比分析与转化专项训练，让学生以《千字文》为本、多碑拓展为翼，既筑牢联考楷书临摹核心根基，又提升楷书创作灵活应变能力，适配联考多元应试考核要求。

二是优化分层教学模式，精准实施因材施教，助力全员梯度提升。以往教学训练中，存在学生专业基础差异悬殊、拔尖培优针对性不足、薄弱学生补差力度不够、分层培养精准度不高的现实短板，部分基础薄弱学生跟不上《千字文》基础训练节奏，拔尖优秀学生得不到深度拔高提升，适配联考高分冲刺后劲不足。下一步该校细化完善零基础入门提升、常规基础巩固、联考全程冲刺、拔尖培优拔高四类分层精准培养实施方案，针对不同学情学生制定差异化《千字文》训练目标、个性化提升计划、靶向化辅导举措，做到人人有专属目标、生生有训练规划、个个有专业提升，兼顾保底过线与拔尖冲高分，全面提升整体联考应试水平。

三是畅通优质资源对接渠道，同步前沿备考动态，紧跟联考改革风向。针对县域高中地理位置受限、优质书法教研资源匮乏、艺考政策信息接收滞后、高端专家教研指导偏少，书法联考备考与省内前沿优质学校不同步、不接轨的发展短板，该校持续深化校地深度联动、校校协同合作、专家入校常态化指导工作机制，依托线上云端教研平台共享省内优质书法联考备考资源、同步楷书临创前沿备考方法，精准紧跟湖南省书法联考政策调整变化、楷书临创考核改革导向，持续优化以智永《千字文》为核心的联考备考训练体系，确保教学不脱节、备考不滞后、提升不停步。

坚守美育初心使命，守正创新育才兴艺

该校始终坚守以书法传承中华文脉、以美育浸润学生心灵、以特色成就学子梦想的书法育人初心使命，立足县域高中办学资源有限、学生学情特殊、艺考竞争激烈的办学实际，始终把智永楷书《千字文》作为县域书法育人破局之钥、特色办学固本之基、联考应试提分之本。历经多年教学实践沉淀与多届联考实战充分检验，足以印证智永楷书《千字文》对于湖南省书法联考楷书临摹精准拿分、楷书创作规范提质具有不可替代的核心价值与现实意义，既是县域零基础学生入门筑基、规范书写的最佳启蒙范本，也是贴合联考评分标准、适配临创考核要求、助力艺考升学突围的最优训练载体。

下一步，娄底四中教师将持续深耕书法美育教学一线岗位，坚守书法专任教师岗位职责，持续优化三阶协同书法育人体系，持续做强做实学校书法特色办学核心品牌，始终以智永《千字文》经典书法教学为根本抓手，用心用情用力培育德智体美劳全面发展的新时代青少年学子，引导县域学子以书修身涵养品德、以美润心陶冶情操、以艺圆梦成就未来，持续深耕县域书法美育高质量发展之路，奋力推动该校书法特色育人工作、书法联考升学工作再上新台阶、再创新佳绩。

责编：肖晴岚

一审：肖晴岚

二审：蒋宇

三审：田从梅

来源：新湖南客户端