从“识草”到“树人”，一味中药如何“贯通”大中小学思政课？

刘镇东湖南日报 2026-04-26 19:43:36

湖南日报全媒体记者刘镇东通讯员蓝天晨

中医是一门医学，还是一门哲学？小学生摸枸杞、中学生演李时珍、大学生论“仁和精诚”——同一味中医药，在不同学段的课堂上，能讲出什么不同的味道？

4月26日，湖南省大中小学思政课一体化共同体（湖南中医药大学）举办首场教学观摩活动，来自全省4所高校、15所中小学的思政骨干教师齐聚一堂，围绕“中医药文化融入大中小学思政课一体化教学”展开交流与研讨。

活动以一场专题讲座开场。湖南中医药大学教授何清湖以《中医的哲学之思：中医是什么？从何而来？去向何方？》为题，用平实的语言拆解了中医的“身世”。

“很多人说不清什么叫科学，就说中医不科学，这本身就不科学。”何清湖认为，中医有科学的元素、文化的内涵、哲学的智慧，不能简单套用单一标准去评判。他鼓励在场的思政课教师，不妨先了解一点中医药知识，既涵养自身文化自信，也能为课堂增添鲜活素材。

随后，来自小学、初中、高中、大学四个学段的教师依次登台说课。

万境小学教师周黎的课堂让中医药文化“活”了起来。她让孩子们分组观察枸杞、山楂、菊花、艾草、陈皮，亲手制作养生茶，互相把脉体验“望闻问切”。正常安静状态下，10秒内人的脉搏跳动数为12到16下。她用“疗法连连看”游戏让学生认识针灸、拔罐、推拿、刮痧。“中医药学是中国古代科学的瑰宝，要从小了解、热爱、传承。”

株洲市第三中学孟祥杰老师则分享了更深层的探索。她展示了一张照片：学校舞蹈团的孩子们在省级比赛中获得第二名。“这些非专业出身的孩子在舞台上特别自信，这份从容来自文化的浸润。”她们学校把中医药文化与思政课、生涯教育结合起来——学生在校园里种薄荷、枸杞，将扁鹊、李时珍的故事编成短剧，还请中医药大学的学长回校分享求学经历。“从‘识草’到‘树人’，我们不只是让孩子认识几味草药，更是教他们做一个有温度的人。”

“对医者而言，道德是最高明的医术；对个人而言，道德是最可持续的养生。”湖南中医药大学肖卜文老师从中医药“仁、和、精、诚”的核心价值切入，讲医德、讲诚信、讲使命。他希望医学生不仅要精进技术，更要涵养一种“生命自觉”。

此外，周南实验中学姚芊芊老师以“红色本草”为主线，将中医药文化与革命文化相融合；岳麓实验智谷小学杨尘老师面向低年级学生，带孩子们“识草闻香护自然”；明德麓谷学校郭谦老师以茶文化为切入点，把劳动教育与思政课融于一体。

教室里的教学观摩热火朝天，教室外的校园同样生机盎然。同步进行的“小小郎中进大学”中医药文化研学活动，迎来了岳麓实验智谷小学的50名学生。

孩子们走进药植园辨认药用植物，在中药标本馆“闻香识药”，跟随体育艺术学院教练学练八段锦，还亲手制作了香囊与中药扇。中医学院老师用“看舌苔知健康”的趣味讲解，将中医药名家爱国故事融入其中，实现了知识传授与价值引领的自然统一。

活动还特别邀请了家长参与。相关负责人介绍，思政教育不应局限于学校，家庭、社会都是育人的重要场域。“家校社协同”才能让文化浸润真正落地。

此次活动是湖南省大中小学思政课一体化共同体（湖南中医药大学）成立以来举办的首次跨学段“一课三研”活动，标志着共同体建设进入实质性教学推进阶段。下一步，湖南中医药大学将继续发挥牵头引领作用，整合省内中医药文化与思政教育优质资源，推动形成可复制、可推广的大中小学思政课一体化建设“湖南经验”，为服务教育强省建设贡献力量。

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来源：湖南日报

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