游戏化教学破解名著阅读难题 ——湖南师范大学创业团队成果落地中学课堂

科教新报 2026-04-26 11:19:07

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘芷涵邓水荣）创新赋能教育，游戏点亮课堂。近日，湖南师范大学乐学星球——学科创新教具工坊团队自主研发的沉浸式名著导读课程《骆驼祥子：命运之旅》正式走进湖南师大附中高新实验中学开课。同时，团队与湖南中瑞生涯教育达成战略合作，实现教学成果从校园研发走向实践落地。

乐学星球团队以 “创新赋能学科教育，激发学生学习潜能” 为理念，针对传统名著导读课堂“理解难、兴趣低、记忆散”的痛点，历时一年研发出《骆驼祥子：命运之旅》游戏化文学沉浸教具。产品以老舍原著为蓝本，创新采用 “大富翁式桌游” 机制，学生化身祥子，通过掷骰前进、管理资源、解锁任务，亲历“三起三落”的命运起伏。教具采用复古画风，配合地图、故事卡、任务卡、人物档案等实体组件，将抽象文学知识转化为可操作的体验环节。

为检验教学实效，乐学星球团队走进湖南师大附中高新实验中学开展课堂实践活动。实践课上，百余名学生分成小组，边玩边学。团队成员现场授课引导，课堂气氛活跃。听课教师反馈，这种形式有效提升了学生的阅读兴趣和文本分析能力。

凭借扎实的研发和良好的课堂反馈，项目已在多处场景落地。目前，乐学星球团队已与湖南中瑞生涯教育签署战略合作协议，授权企业开展课程运营。这标志着项目实现实践落地，为后续多学科教具研发、规模化推广奠定了坚实基础。

从课堂实践到实践落地，从产品研发到成果转化，乐学星球团队以实际行动展现了大学生创新创业的活力与担当。未来，团队将继续深耕学科创新教具领域，加快推进古诗文沉浸工具、古法计数工具、口语建构积木等系列产品研发，以更丰富、更优质的创新教学工具赋能传统课堂，助力青少年核心素养全面提升。

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来源：科教新报

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