多维打造书香校园浸润学生成长底色

新湖南客户端 2026-04-24 17:34:12

新湖南客户端4月24日讯（通讯员：王纯何燕）为深入推进书香校园建设，落实宁乡市教育局“五个一”培育工程，4月初，宁乡市白马桥街道中心小学正式启动“书香润童心悦读启未来”主题读书节活动。活动以特色阅读项目为核心，串联学科融合、家校协同、教师发展三大维度，着力构建“全员参与、全科渗透、全程覆盖”的校园阅读体系，为书香校园建设注入持续动力。

分层设计：让阅读匹配成长节奏

读书节根据不同年龄段学生的认知特点与兴趣，设计了阶梯式活动矩阵：一年级开展“童谣里的春天”诵读会，融入音乐创编动作，激发低龄学童的阅读兴趣；二年级打造“绘本剧场大玩家”，学生自主改编剧本、制作道具，完成舞台演绎；三年级设置“寓言人物cosplay日”，通过制作档案卡与服饰，沉浸式体验寓言魅力；四年级结合科学课开展“自然笔记创作赛”，在观察与记录中融合阅读与探索；五年级组织“四大名著人物辩论赛”，在思辨中深化对经典的理解；六年级则围绕《鲁滨逊漂流记》进行探险主题创作，优秀作品将推荐各级平台发表。

学校教务主任刘波表示：“各年级活动注重趣味性与教育性的统一，旨在让每个孩子都能在适切的情境中发现阅读的乐趣，实现从‘阅读’到‘悦读’的跨越。”

学科融合：打破阅读育人边界

学校积极推动“阅读+”跨学科融合，打破“阅读仅属语文”的局限，引导学生跟着书本走进生活：与美术学科联合举办“阅读绘画展”，将绘本创作、自然笔记纳入课堂；携手音乐学科开展配乐诵读、诗歌吟唱，以音韵赋能文字理解；融合科学、劳动等课程，引导学生通过观察、记录、实践、反思，完成“自然笔记”作品集，实现“读——思——行”闭环。

为促进阅读常态化，学校设立每日午间“静读时光”，按年级推荐共读书目，并通过班级“阅读进度墙”可视化记录成长轨迹。同步推出的“21天阅读马拉松”打卡活动，学生可通过坚持阅读兑换“白马成长币”，推动阅读从“任务”转化为“习惯”。

家校协同：共建阅读育人共同体

读书节将家庭、社区作为校园阅读体系的重要延伸，通过“亲子阅读摄影展”“最美家庭读书角评选”“家长进课堂参演绘本剧”等形式，强化家校共育。活动设定了亲子共读参与率超80%的目标，致力于实现“一个孩子带动一个家庭，一个家庭影响一个社区”的辐射效应。

教师是阅读引领的关键力量。学校同步实施教师“共读一本书”计划，选取教育经典著作，利用每周例会开展阅读分享，并举办“阅读与教学实践”反思笔记评选，促进教师将阅读收获转化为育人能力，以师者书香引领学生成长。

据悉，读书节活动将持续至5月底，后续还将举办“书香成果博览会”，设置读书笔记展区、课本剧小舞台、图书漂流集市等，集中展示活动成果，并评选“书香班级”“书香少年”“书香家庭”“书香教师”。校长汤恺表示，学校希望以读书节为起点，构建可持续的校园阅读长效机制，真正营造“人人爱读、班班书香”的校园文化氛围，让阅读成为陪伴学生终身成长的温暖力量。

责编：肖晴岚

一审：肖晴岚

二审：蒋宇

三审：田从梅

来源：新湖南客户端

我要问