湖南日报·新湖南客户端 通讯员 李少午 熊婉伶

张家界学院第三届辅导员素质能力大赛已落幕半月，一等奖获得者、经济管理学院的唐婷老师还是像往常一样，守在办公室、操场、食堂，听学生红着眼眶说委屈，陪迷茫的孩子做职业规划，在深夜回复一条条消息。对她来说，比赛是在比拼中交流经验、在切磋中提升能力，而奖项是自己三年扎根一线自然结出的果实。

三赴赛场：其实就是把平时的经验再分享一遍

今年是唐婷第三次站在张家界学院辅导员素质能力大赛的舞台。

前两届参赛时，她抱着学习和积累经验的心态，重点放在打磨单项技能、补齐自身短板上。经历了两次历练，自己对辅导员工作的理解更深了，也更加清楚大赛考察的不只是技巧，更是平时的育人方式。

这次比赛，她在心态上更加从容、沉稳，不过分纠结名次，而是把比赛当作一次对自己多年工作的全面复盘和检验。准备上也从“突击备赛”转向以赛促学、以赛促干，把平时做学生工作的思考、案例、感悟自然融入其中，更注重展现一名辅导员真实的专业素养。

“大赛考的从来不是技巧，是你到底有没有真正走进学生心里。”备赛时她常这样说。在进行育人案例讲解时，唐婷老师分享了职业规划与就业创业的指导经历。她说，当前不少大四学生在面临实习选择、求职就业时普遍存在目标模糊、方向迷茫的问题，对自身优势、短板缺乏清晰认知，也难以建立合理、可行的职业发展路径。“我与一位同学的数次接触过程中，我深刻感受到学生在毕业关键节点的焦虑与无助，也更加意识到辅导员不仅要做学生成长的陪伴者，更要成为他们职业路上的引路人。通过精准对接学生需求、个性化分析定位、全过程跟踪指导，帮助学生认清自我、明确方向、树立信心，最后实现以就业育人助力学生成长成才。”

一次办公室里的倾听:我见过你最无助的模样

2022年9月，开学季的办公室人来人往，一个专升本女生怯生生地推门进来。

她低着头，红着眼眶，肩膀微微发抖，半天说不出一句话。唐婷老师没有追问，只是拉她坐下，倒了一杯温水，静静陪着。等女孩情绪平复，才慢慢说：“老师，我觉得本科的课程有些多，自己在学校又不太熟悉，没有什么朋友，而且最近觉得自己表现也不是很好……我有点想退学。”

那天，唐婷老师没讲一句大道理，只是静静地听着这位同学说出所有的心事与烦恼。

之后的日子里，她常约这位同学在操场散步，听她吐槽学习上的烦恼;在成长辅导室，陪她一起做职业规划SWOT分析，一点点理清学业与职业方向;在食堂陪她一起吃饭，还关心她是否结识新的朋友;银杏泛黄的秋天，还鼓励她和新伙伴拍些照片……

慢慢的，这位同学眼里的光回来了，她不再沉默退缩，也适应了学习生活，并有了知心朋友和前行的目标。第二年她外出实习，特意给唐婷老师寄来手写信和照片，分享工作中遇到的温暖同事，讲述办公室外那棵生机勃勃的大树。那一刻，唐婷老师发现，辅导员从不是简单的管理与通知，而是走心的守护、耐心的陪伴，是同学们迷茫无助时坚实的靠山。

一部手机的牵挂:琐碎里，全是青春的滚烫

三年来，唐婷老师的手机从未静音。

消息框里永远热闹：请假报备、学业疑问、就业创业政策咨询、评奖评优求助…… 琐碎、繁杂，却件件连着学生的青春。今年她带的学生即将毕业，消息更密了：

“老师，我离校找工作啦!”

“老师，我进面了!”

“老师，调剂失利，我打算再战。”

“老师，这个工作太坑了，我又换了!”

有人分享喜悦，有人倾诉委屈，有人随口吐槽……唐婷老师也不会敷衍。她对每一位同学都真诚道贺、或加油、或帮忙疏解情绪。

每当看到同学们毫无保留地分享心事，她心里就涌起一阵暖。因为她知道：那份被信任、被依赖的暖意，便是辅导员工作最珍贵的馈赠。

别人说辅导员是青春的摆渡人，唐婷老师却更愿做一盏灯。她不认为自己耀眼，却始终为同学们亮着;她不强求自己照亮同学们的前路，但希望自己可以给大家遮风挡雨，静静守护同学们。

不喧哗，自有力量;不张扬，自有光芒。三年时光不长，却足够让一颗育人初心落地生根。如今，唐婷老师依旧走在陪伴青春的路上，在琐碎里坚守，在陪伴中成长。她不追光，却成了同学们心里温暖的光。

作者：李少午，熊婉伶

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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