长沙市雨花区砂子塘启新小学；让“阅读”变成一场“成长魔法”

科教新报 2026-04-23 17:22:27

科教新报·新湖南客户端通讯员全粉粉、李贝天

4月23日，在第31个“世界读书日”到来之际，长沙市砂子塘启新小学并未将阅读仅仅视为一项学习任务，而是将其变成了一场席卷校园的“成长魔法”。当春风翻动书页，一场名为“书香有魔力，成长更给力”的主题系列活动在此间上演，生动诠释了这所已获评“区域阅读特色校”的小学，是如何将阅读内化为师生日常呼吸的。

突破教室围墙：让阅读发生流动与连接

传统的阅读课边界被彻底打破。世界读书日当天，一辆装载着近2000册优质精选图书的流动图书馆直接驶入校园核心区域，面向全校师生全天候开放。这不仅是一场图书漂流，更是一次阅读资源的民主化分配，确保不同年龄、不同阅读偏好的师生都能在第一时间触摸到心仪的文字。

活动的魔力更在于“连接”。针对低年级学生，学校开设了绘本专属导读课，让故事在互动中活起来。更富创新的是，学校通过云端连线技术，搭建了家校共读平台。当天，十余名家长受邀走进真实的课堂，不再是旁观者，而是作为阅读合伙人，分享亲子共读的温馨瞬间与成长感悟。这种打破空间与角色界限的共读模式，让书香从校园延伸到家庭，构建了极具韧性的阅读生态圈。

人人皆是主角：构建“无边界”阅读成长体系

“让学生从书本的被动接收者，转变为阅读的主动创作者与分享者。”这是砂子塘启新小学长期深耕书香校园建设的核心理念。

区别于短期应景活动，该校建立了一套常态化、多元化的阅读成长体系。校园内每学期雷打不动的 “最美图书角”评选，将每一个教室角落变成知识的迷你堡垒；年级层面的“共读一本书”工程，通过 “导读、推进、分享”三阶课程设计，为深度阅读提供了严谨的教学支架。此外，学生的阅读成果并未止步于校园围墙——寒暑假的阅读实践优秀作品，被择优推送至长沙市图书馆进行展示，给予了孩子们面向公众展示的更高荣誉感。从经典诵读的朗朗书声，到创意书签与手抄报的指尖艺术，阅读在这里变成了一场可视、可听、可触摸的感官盛宴。

管理者先读：当阅读成为教师的专业修行

该校对阅读的重视，深深烙印在教师专业成长的基因里。学校明确表示：阅读不仅是学生的必修课，更是教师专业发展的修行路。

在该校的“慧启学堂”上，由学校党支部书记、校长刘少可带队的管理团队，率先开启共读共研模式，将管理智慧的提升建立在深度阅读的基石之上。同时，依托“青年业校”平台，学校省特级教师、“蝶恋花”读书会主理人袁灿英开设阅读专题讲座，从阅读积淀底蕴的角度，为青年教师深耕课堂注入源头活水。这一自上而下、师生协同的阅读培育体系，确保了阅读教育推进的力度与专业的深度。

正如该校所秉持的读书理念——春风化雨，书香致远。作为全国“摆渡船”阅读港湾学校、湖南省校园阅读推广示范学校、湖南日报朗读者基地，砂子塘启新小学正以持之以恒的行动证明，当阅读成为一种校园信仰，教育的魔力便在每一页翻过的纸张间，为师生铺就一条向阳而生的成长之路。

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来源：科教新报

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