湖南科技大学创业团队开展抑郁休学青少年家长群体的需求调查

湖南日报·新湖南客户端 2026-04-23 11:29:30

近日，湖南科技大学一支大学生创业团队将目光投向这一“沉默的角落”，通过深度访谈与需求分析，试图揭示抑郁休学青少年家长被忽视的照护困境，并提出“托举父母”的系统性支持方案。

“孩子肚子疼、睡不够快一年了，我都没往那方面想。”一位湘潭家长回忆道。当抑郁症以“青春期叛逆”的伪装潜入家庭时，许多父母在孩子确诊时仍处于茫然状态。尽管近年来国家和湖南省持续加码学生心理健康政策，但家长群体的支持体系仍近乎空白——心理疏导缺位、沟通技能匮乏，让不少照护者沦为孤岛。

“看这种病肯定有问题。”不少家长迟迟不敢带孩子就医。即便确诊后，新的困局接踵而至：亲子沟通雷区密布，“一谈学习他就发火”；作息混乱、沉迷手机成为普遍症结；更令家长窒息的是求助无门——湘潭地区尚无面向家长的专业心理服务或互助组织。受访者贺轩女士（化名）坦言：“我只能查手机到处问人，本地没有休学孩子活动，更没有指导课程。”王秀兰女士（化名）道出无数父母的心声，“要是能有专家团队，既能看病又能指导我们跟学校沟通，告诉我们孩子到底该不该复学，那就好了。”

面对这一现实缺口，湖南科技大学心理学专业学生姚冰雪、张媛等在指导老师石利娟的启发下，启动“抑郁症休学青少年父母的服务”项目，获省级大学生创新创业训练计划立项。不同于市场上通用的心理支持产品，该项目提出“家长系统赋能”核心理念，设计“认知—技能—心理—资源”四位一体支持体系，涵盖病理科普、危机应对、沟通技巧、情绪管理模块，并设想通过线上课程与线下场景模拟结合，构建“机构＋医院＋学校”三方联动闭环，实现从诊断到家庭干预再到复学支持的无缝衔接。

“商业计划只是第一步。”项目成员张媛表示，“未来，我们考虑试点落地，将设想转化为可操作、可评估的实践服务，真正为深陷困境的家长提供有温度、有实效的支持。”这场调研不仅为家长打开了一扇被看见的窗，也为完善社会支持体系提供了鲜活注脚。从倾听记录到方案设计，湖南科技大学的青年学子以专业所学回应社会痛点，在课堂与社会之间架起责任之桥。项目负责人姚冰雪表示，“我们有责任将专业知识服务于家长需求，让他们的困境被社会看见。”（姚冰雪）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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