1993年，他从桃源师范学校毕业，选择扎根乡村教育一线，33年以来，始终践行着人民教师的使命与担当，他就是慈利县东岳观镇中学教师向化周。

初入职场，向化周接手三年级包班工作，同时承担语文、数学两门学科教学任务。当年的他，教学业务生疏、班级管理经验匮乏，即便整日扎根教室、全身心投入教学与班级事务，第一次期中考试，班级成绩仍不尽如人意。在校长指引下，向化周主动向张立平、李经任等资深教师虚心求教，白天完成日常教学，夜晚钻研教材、精心打磨教案，常常忙至深夜。凭着一股不服输的韧劲，他慢慢走出迷茫，在三尺讲台上逐渐站稳脚跟，为后续的教育教学工作筑牢坚实基础。

1994年，向化周调任至新筹建的东岳观镇大岩点校。彼时学校刚起步，办学条件极为艰苦：仅有一栋未完工的砖瓦教室，教室无窗、地面泥泞，他的宿舍后墙紧邻坟地，四面漏风，夜里风声阵阵。他从未有过退缩的念头，心中始终记着“绝不能耽误孩子们的学业”，即便身处艰苦环境，他从未放松教学，所教五年级语文成绩在全镇二十多个班级中位列第三名。此后，他先后调任至东岳观镇长冲点校、东岳观镇中学、东岳观中心完小，无论岗位如何变动，条件如何简陋，他始终坚守育人一线，从未动摇。

工作之余，向化周从未停下自我提升的脚步。2002年，他取得湖南广播电视大学大专文凭；2019年12月，被聘为中小学一级教师。深耕教学的同时，他潜心教研，撰写的范文《给爸治病》在全国第四届语文教师范文写作比赛中荣获省级一等奖，论文《体育教学中如何渗透德育教育》《家庭教育培养孩子》分别在全市中小学优秀论文评选、全市家庭教育论文评选活动中荣获二等奖，以扎实的教研能力助力教学水平提升。

“教书先育人，为师先正身。”这是向化周33年来始终坚守的信念。他在课堂上，不仅传授文化知识，更将德育教育融入日常，把品德教育、感恩教育放在育人首位，引导学生崇德向善、正直明理；课后，他时刻关注学生品行，及时引导纠正品行偏差的学生，守护学生健康成长。

2015年，向化周担任四（2）班班主任期间，发现女生小慧行为异常：随身携带大量现金，频繁给同学借钱，花钱毫无节制。他深知此事关乎学生品行，课后耐心与小慧沟通，反复开导下，孩子才坦言是偷拿了爷爷的治病钱。了解到孩子的父母在外打工，他时常与小慧谈心，在生活和学习方面主动关心她，还引导小慧主动向家人认错，帮爷爷奶奶做家务，帮助她从沉默内向变得开朗懂事。

在向化周眼中，每个学生都有自身的闪光点，他从不以成绩高低评判学生，始终用真心对待每一位孩子，格外关注学习薄弱、性格内向的学生。2017年，他班上的小檬语数双科不及格，因成绩不佳愈发内向自卑。

向化周一方面在班级倡导友爱互助，杜绝嘲笑行为；另一方面发现小檬擅长舞蹈，便鼓励她加入六一舞蹈队，让她展现自身优势。同时，他抓住小檬的每一点进步公开表扬，帮她重拾自信，还利用休息时间为她补习功课、查漏补缺。渐渐地，小檬变得开朗自信，学习成绩稳步提升。

在日常工作中，他主动与青年教师钻研教材、优化教学思路，与青年教师结成“一对一”帮扶对子，全程陪同备课、磨课，耐心解答教学困惑，手把手指导他们提升能力。每一次教学实践后，他认真总结，将实践经验分享给青年教师，以自身的坚守与实干，为青年教师树立榜样，带动团队共同进步。

2020年下半年，向化周开始担任东岳观中心完小总务主任。后勤工作繁杂琐碎，大到学校物资保障，小到日常细微事务，每一项都关乎全校师生的教学与生活。他始终秉持认真负责的态度，不懂就问、不会就学，全心全意为师生做好后勤保障。2025年，向化周因病住院，但他始终牵挂学校工作，放心不下师生的日常保障。病情稍有好转，他便返回工作岗位，坚守在后勤一线，从未因个人身体原因影响学校正常运转，以实际行动诠释着人民教师的责任与担当。

三十三载耕耘，一路坚守初心。没有惊天壮举，唯有日复一日的坚守。未来，向化周将继续扎根乡村讲台，坚守育人使命，守护乡村学子成长，不负教育初心。（杨佳洁）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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