炎陵：“两单”落地已生根片区联动促均衡

科教新报 2026-04-20 08:56:54

科教新报·新湖南客户端讯（黄建花许娟）近日，湖南省基础教育课程教学改革研究项目“基于义务教育质量监测的乡村小学数学教学改进实践研究”现场会，在炎陵县芙蓉学校举办。株洲市教科院院长齐长新一行，及南四县教研员、教师代表160余人参会，共研乡村小学数学教学改进。

活动现场展示了“学习任务单+课堂评价单”研究课，以阶梯式任务、分层评价助力学生深度学习，市导师团结合数据量化点评，凸显“两单”对课堂转型的核心作用。

炎陵县小学数学以谭丽红名师工作室为抓手，聚焦新教师成长，推进“两单”教学与实践作业研发。炎陵县基层教育服务中心主任刘欣昕汇报全县教研工作时表示，炎陵县正在全面推行片区教研联动机制，通过跨校协作、抱团发展等，打破“教研孤岛”，实现优质教育资源共享，助推县域教育均衡提质。

会上，项目组作中期汇报，梳理成果并明确深耕课堂、建设达标课堂等后续方向；市教科院部署下一阶段工作，聚焦名师驻校、过程干预、成果推广。齐长新充分肯定炎陵经验，要求以真研究破解真问题，推广实践范式，助力乡村教育优质均衡发展。

此次现场会凝练出可复制的“炎陵经验”，为乡村小学数学教学改革提供了鲜活实践样本。

责编：梁淑怡

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来源：科教新报

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