南县：聚焦“新变化”，共同体共研中考促提质

科教新报 2026-04-17 16:25:16

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员熊锐思）“面对中考新方向，教学重心如何从‘教知识’向‘育能力’转变？学生备考如何从‘死记知识’向‘锤炼能力’转变？”带着这样的思索，4月15日，南县洗马湖学校、明山头镇中学、乌嘴中学教学共同体齐聚明山头镇中学，开展道德与法治、历史、地理学科中考专项送教下乡及集体研讨活动。活动以“聚焦中考‘新变化’，提升核心素养促提质”为主题，采用“示范课+集体研讨+中考策略讲座”的形式，深度探究中考课堂复习与备考。

针对地理开卷考试的特点及新要求，徐一勤老师的《东南亚专题复习》一课，设计了“快速自查教材+填空”实操环节，变“教师讲授”为学生“主动梳理”，倒逼学生回归教材，体现了复习课“抓基础重落实”的要求。吴小红老师的《日本和俄罗斯专题复习》课，采用“区域地理对比复习”的方法，紧扣中考核心考点，重视构建知识体系、思维导图，在中考真题实操中，让学生体验知识的迁移和运用的乐趣。

道德与法治科丁芬老师执教《守望精神家园》一课，紧扣新课标要求，注重情境引导、鼓励学生结合“生活实际”，主动分享身边的传统文化与精神标识，既夯实知识基础，又强化核心素养培育。刘建老师的历史专题复习课《世界文明的多元发展》，以清晰的逻辑梳理文明发展脉络，引导学生在对比中归纳不同文明的特点，让复习课扎实有序、高效落地。

集体评课研讨中，大家认为本次示范课都能聚焦“新变化”，紧扣中考考纲，立足学情，将知识点梳理、解题技巧传授与思维能力培养深度融合，为毕业班复习课提供了可借鉴、可复制的优质范式。

主体校洗马湖学校3位学科组长分别做中考策略讲座。地理科刘承波老师特别提示，地理中考核心竞争力不再是死记硬背，而是知识的迁移和运用。要摒弃传统模式，重视采用大概念、情境化教学，将零散的知识整合为完整的知识网络，引导学生深度学习。历史、道德与法治学科还交流了重视培养快速检索、规范表达能力、“当堂检测”闭环、共享真题错题资源等备考策略。

“感谢这次送教研讨让我提升了很多认识。地理中考从闭卷到开卷，从计分到等级评价，这不仅是形式的变化，更是促进教师教育理念深刻转变，让教育更加回归育人本质，更加重视核心素养培育，为未来培养具有创新精神和实践能力的人才打下坚实的基础。”活动后，明山头镇中学万晓锐老师信心满满地表示，后段将紧跟“新变化”，快速转型，深耕课堂备考，争创2026年中考佳绩。

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来源：科教新报

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