龙山县：“组团式”帮扶赋能教育优质均衡

科教新报 2026-04-16 14:50:45

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员彭吉山彭万敏张越杨艳）一场联席会，链接十所城乡学校；一道育人题，破解贯通培养与拔尖创新人才之困。4月15日，龙山县基础教育“组团式”帮扶联席会在皇仓中学召开，县域城乡初高中协同育人的“集结号”全面吹响。

本次会议由龙山县教育和体育局统筹指导，皇仓中学牵头承办，县域十所城乡初中学校共同参与。县教体局、县教科所、各成员校主要负责人及帮扶工作专班成员齐聚一堂，围绕县域基础教育初高中一体化发展共商良策、共谋实招。

作为牵头校，皇仓中学认真落实基础教育“组团式”帮扶工作要求，锚定初高贯通、优质均衡核心目标，携手龙山二中、靛房学校等十所城乡初中组建教育发展共同体。通过管理共建、师资共育、教研共融、课程共享、德育协同、心理护航、家校联动七大机制，扎实推进跨学段联合教研、骨干教师下沉、拔尖人才早期培养、党建引领帮扶等重点工作；健全组织保障、专项经费、双向考核、长效推进四大机制，以“高中引领、初中提质、双向赋能、共生共荣”推动初高中互学互鉴、协同共进，让优质教育资源真正下沉到乡村一线。校方明确表示，帮扶绝非单向输出，而是双向赋能、共同提升，后续将组织成员校赴长沙优质学校学习先进经验，优化人才一体化培养路径。

会上，县教体局相关负责人针对当前教育发展薄弱环节，要求全县教体系统压实责任，加快补齐农村教育短板，扎实推进初高中一体化育人进程。皇仓中学同步详解本校帮扶工作方案，明确帮扶工作路线图、任务书、时间表，为帮扶工作规范化、长效化、常态化开展提供坚实制度保障。

交流研讨环节，各参会学校聚焦教学教研衔接、师资共建、学生培养等核心议题，直面农村初中办学痛点，提出精准帮扶、“一校一策”等务实建议，共同探寻教育质量提升路径。会议现场还组建帮扶工作群，畅通校际常态化沟通渠道。

下一步，全县将强化校际联动，健全长效机制，聚焦拔尖创新人才早期培养，依托对口帮扶资源，推动优质教育资源共享，让每一个乡村孩子都能享有公平而有质量的教育，为乡村振兴注入持久教育动能，加快推进县域基础教育优质均衡发展迈上新台阶。

责编：董以良

一审：董以良

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报

我要问