湘潭市第十二中学：以数润心以红铸魂

科教新报 2026-04-15 15:03:39

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员候光华涂敏）为传承和弘扬湖湘红色文化，推动数学学科与红色教育深度融合，湘潭市第十二中学数学组特开展“湖湘红色文化中的数学”主题实践活动。本次活动面向初一、初二学生，分别以数学故事手抄报创作和数学问题命题探究为载体，引导学生在学史明理、以数启智的过程中，厚植爱国情怀，真正实现“以数润心，以红铸魂”。

初一学生以“红色故事里的数学”为主题，开展手抄报设计与制作活动。同学们通过查阅资料、整理故事、提炼数字，将伟人求学、革命运动、长征路上的数学知识融入图文创作之中。在手抄报中，学生不仅锻炼了审美能力与动手能力，更在搜集、整理、讲述红色数学故事的过程中，深刻体会到革命先辈艰苦奋斗、勤学善思的精神。

初二年级开展“红色文化中的数学问题命题”活动。学生结合所学数学知识，围绕一元一次方程、勾股定理、统计图表等内容，将红色情境转化为真实可解的数学问题。在命题、解题的过程中，同学们不仅巩固了数学知识，提升了逻辑思维与应用能力，更在情境体验中感悟革命先辈的智慧与担当，理解“数学有用、数学有理、数学有情”。

这次活动的意义，远不止于数学知识的运用。它实现了三重融合：学科融合，数学与历史、地理、美术等学科在作业中自然交汇，同学们在解题中读历史，在绘画中用数学，打破了学科边界；情感融合，在计算烈士陵园步道距离的过程中，原本冰冷的计算被赋予了温度；在梳理文物数量比例时，抽象的数字浸润着初心与信仰。当数学与红色文化相遇，数字便有了温度，历史便有了逻辑；素养融合，从手抄报到自主命题，同学们经历了“信息收集——问题设计——数学建模——求解验证——反思改进”的完整探究过程，综合素养得到全面提升。

责编：胡荧

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来源：科教新报

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