科教新报 2026-04-15 14:49:02
郴州市文珺未来学校G2302班 欧阳名仁
面对未来产业的风起云涌,热门专业不断更迭的现实,不少青年陷入急躁、失措。近两年兴起的热词“松弛感”,恰如春风化雨,给焦虑的内心带来温润的安抚,而“爱你老己”也成为青年珍爱本真自我的精神宣言。但大多数人误把“松弛”当成了唯一的窗口。
松弛感是内心未被规训的诗情画意,是对“老己”的温柔安抚。
所谓“老己”,是不被世俗功利裹挟的内心自我。世人多为钟芳蓉选择冷门考古专业惋惜,在人人追逐未来产业风口时,她的选择被贴上“无用”“没前途”的标签;可她却用不追风口的松弛,守住了自己的内心,让她看见敦煌壁画里的丝竹管弦、飞天衣袂的画意,读懂樊锦诗的赤诚诗情。
我们推崇松弛感,绝非推崇放纵与躺平。太多青年把松弛感当成挡箭牌,把摆烂包装成松弛,把溺己错当成爱己。倘若苏东坡面对宦海沉浮,以松弛感为借口放浪山水、放弃担当,又怎会有“黄州惠州儋州”的平生功业?倘若陶渊明过度松弛、放弃初心,那“不为五斗米折腰”的坚守、“种豆南山下”的淡然,只会被后人耻笑。若是错把放纵当松弛,把摆烂当爱己,“爱你老己”的初心,终将变成害己的结局。
作家三毛接纳自己感性的本真,打开看世界的天窗,踏遍万水千山,给自己最丰盈的自由;珍视对文字的热爱,打开深耕创作的窗,给“老己”最坚定的底气。她的爱己,是为人生打开一扇又一扇窗,让自我活成更丰盈的模样。
爱己绝非只有松弛,也有共情生活的柔软、直面困境的奋进、面对不公的凛然,是我们的爱塑造了我们的风华正茂。
指导老师:陈皖民
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来源:科教新报

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