科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 刘纪新）夜色渐浓，时针指向4月11日晚9时，新邵县委党校的讨论室内依旧灯光通明、暖意融融。对于白天已连续上完四堂课、开完两个会的全县中小学书记校长们而言，疲惫早已被热烈的研讨氛围驱散。分班讨论正进入白热化阶段，酿溪镇第四完全小学校长李新星的发言直击要害：“师德出问题，从来不是老师一个人的事，我们的管理环节是否存在漏洞？”专注的神情里，没人顾得上看一眼时间。这场紧凑高效的师德师风专题培训，自4月11日早上7:30学员报到正式启幕，一直持续到12日下午5:30结业，两天时间里，5场专题授课、1场警示教育推进会、1次分组研讨、1场结业典礼无缝衔接，让每一名参与者都沉下心来、学有所获。

“就是要让大家静下来、沉下去，结合办学实际把问题说透、把思路理清。”主持分组讨论的县教育局党组书记、局长李柏初的话语，道出了此次培训的初衷。警示教育推进会率先拉开培训序幕。县委副书记、统战部部长、县委教育工委书记王振波出席会议并讲话，副县长罗静主持会议，整场会议直奔主题、不尚空谈。台下，县教育局党组成员、各股室负责人及全县中小学书记校长共300余人端坐聆听，专注认真，无一人低头刷手机，每一个眼神里都透着对教育事业的敬畏与担当。

邵阳市委党校副校长姚海波首先开讲，他摒弃照本宣科的刻板模式，用风趣幽默的语言、发人深省的“三问”，深刻阐释了教育领域政绩观的核心要义。全国模范教师、平江县颐华学校党委副书记黄丽君，围绕师德师风建设带来了一场干货满满的分享。作为深耕教育一线的实践者，她没有空洞的说教，而是结合一个个真实鲜活的案例，将抽象的师德理念转化为可感知、可借鉴的具体实践。一位乡镇中心校校长听完后深有感触：“以前总觉得师德是虚的、摸不着的，听黄老师讲完才明白，师德就藏在日常教学的每一个细节里，每一件事都能落到实处、做出成效。”新邵县委党校办公室主任翟奡对《教育强国建设规划纲要》进行深入解读，用通俗易懂的语言将晦涩的文件精神讲活讲透，打破了大家对政策解读“枯燥乏味”的固有印象。

当晚，此次培训的“重头戏”——分组研讨正式开启。研讨题目直击痛点、具体务实：“目前师德师风建设的瓶颈及改善措施”，不泛泛而谈认识，不空洞堆砌口号，而是引导大家直面问题、共寻对策。研讨氛围持续升温，大家打开心扉、畅所欲言。有人直言“评优评先中存在重成绩、轻师德的倾向”，有人坦诚“部分校长面对师德违规问题，不敢较真碰硬、怕得罪人”，一个个真实的问题、一句句恳切的发言，凝聚着大家对教育事业的赤诚与坚守。旁边的记录员奋笔疾书，生怕错过任何一个有价值的意见——这些来自一线的声音，将在第二天的结业典礼上集中汇总，为后续师德师风建设提供精准指引。

4月12日，长沙教育学院教授唐良平聚焦“学校突发事件及舆情应对”展开授课，接地气的话语、实用的应对技巧，让台下的校长们听得格外认真，不少人拿出手机拍照留存课件，生怕遗漏关键要点。新邵县委党校副校长罗君围绕“校园意识形态防线”开讲，他理论功底扎实，却始终坚持接地气的宣讲风格，用通俗的语言传递深刻的道理：“立德树人从来不是一句空洞的口号，而是体现在你每天怎么上课、怎么跟学生说话、怎么处理每一件小事上。”

结业典礼上，5名学员代表依次上台交流心得，发言中没有套话、空话，全是头天晚上分组研讨中梳理的真问题、提出的真建议，字里行间满是收获与思考。

培训会明确要求，与会人员返回工作岗位后，要切实把培训成果转化为工作实效：每所学校要召开一次师德师风专题会议，传达培训精神、梳理存在问题；每名书记、校长要带头讲授一堂师德专题课，发挥示范引领作用；每个梳理出的问题都要列出一张整改清单，明确整改措施、压实整改责任，确保师德师风建设走深走实。

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来源：科教新报