二十五载杏坛深耕以爱为炬育桃李——记汝城县第六中学老师王炜

湖南日报·新湖南客户端 2026-04-14 11:43:40

从2001年踏上讲台，王炜已在教育一线深耕25载，把最好的青春献给三尺讲台，更在偏远地区坚守育人9年。寒来暑往，岁月流转，她始终以英语教学为翼，在课堂上启智润心，在班级中培根铸魂，用坚守与热爱，书写着平凡教师的不凡担当。

深耕教学，创新笃行，以专业点亮英语课堂

作为汝城县第六中学英语骨干教师，王炜始终坚守“英语是沟通桥梁，而非应试枷锁”的教育理念，针对初中生英语学习枯燥、开口难的痛点，打破传统教学模式，将知识与生活相融，打造趣味高效课堂。她跳出教材局限，创设校园交际、生活实践等真实场景，把抽象语法、零散单词转化为具象可感的运用场景；构建包容轻松的课堂生态，设计阶梯式口语训练，用正向激励化解学生畏难情绪，让学生敢说、会说、爱说英语。

同时，她紧跟教育改革步伐，熟练运用多媒体、思维导图等现代化手段，潜心打磨教案，多次承担县级示范课、专题培训，以精湛专业能力成为区域英语教学的标杆，所带班级英语成绩始终名列前茅。

坚守初心，敬业奉献，以坚守诠释师者担当

25载教坛岁月，9年偏远地区执教时光，王炜从未有过丝毫懈怠，始终把学生放在首位。清晨，她最早抵达校园备课；黄昏，办公室灯光总能亮到最晚；课余时间，她的身旁总围满请教的学生。

担任班主任13年，她秉持“宽容有度，管理有方”的理念，精准定位慈父严规、慈母柔情、耐心倾听、榜样示范、宽严相济五重角色，用言传身教浸润学生心灵。她坚持提前到岗，以自律为学生树立榜样；牵头召开班规议事会，和学生共同制定班级规则，让规矩成为成长的框架；常态化开展家校沟通，用真诚搭建信任桥梁，凝聚家校育人合力，用日复一日的坚守，践行着“学高为师，身正为范”的誓言。

用心用情，爱润童心，以温情守护每棵幼苗

在王炜心中，教育根植于爱，没有差生，只有差异。她平等对待每一位学生，用耐心包容短板，用鼓励唤醒自信，绝不放弃任何一个孩子。有英语基础薄弱的学生陷入自我否定，她利用课余时间无偿“一对一”辅导，量身定制提升方案，用趣味记忆法帮学生攻克难关，最终让学困生逆袭为进步标兵；面对轻度智障、性格怯懦的学生，她温柔呵护，安排暖心任务，让孩子在被需要中重拾自信，成为班级“小助手”；针对沉迷游戏、无心学习的学生，她既坚守规矩不纵容，又默默鼓励不放弃，用陪伴融化孩子内心的坚冰，让叛逆少年懂得责任与担当。她用真诚倾听学生心声，用温情化解成长烦恼，把爱藏在每一次辅导、每一句鼓励、每一回陪伴里，让教育充满温度。

二十五载风雨兼程，二十五载初心如磐。从偏远乡村到城镇校园，从青涩教师到骨干教师，王炜把满腔热忱全部倾注于教育事业，以专业立身、以敬业尽责、以爱心育人，先后荣获县级骨干教师、优秀班主任等多项荣誉，用坚守与付出收获学生爱戴、家长信赖、同事的一致好评。

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。未来，王炜将继续怀揣教育初心，以英启智、用心育人，在教育系统默默耕耘，静待桃李芬芳满天涯。（陈轶鸽）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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