援藏教师吴长文：孩子们亲切地喊我“王子”

熊韵婧三湘都市报 2026-04-13 20:05:44

文/视频三湘都市报全媒体记者熊韵婧

“王子请进！”4月13日，吴长文的身影刚出现在教室门口，孩子们俏皮又整齐的声音响起。去年8月，这位来自长沙市雨花区的年轻教师告别湘江之滨，跨越3000公里来到西藏山南，开启了为期3年的援藏支教。从科学老师到跨界教数学，从平原到海拔3600米的高原，他带着满腔热忱，用趣味教学点亮课堂。

援藏支教，为圆梦奔赴高原之约

记者联系上吴长文时，他正在筹备数学课教案。“支教也算圆梦。”提到援藏初心，他表示自己儿时的梦想是成为一名保家卫国的军人，因为色弱无法实现，援藏支教对他来说也算是圆梦。

“此前在长沙县任教时，同校的同事夫妻携手援藏4年半，了解了他们的故事，心中埋下了援藏支教的种子。”吴长文介绍道，此前从未想过自己有机会真正踏上援藏之路，直到2025年“五一”前夕，学校发布了援藏报名的通知。他试探着和妻子提出报名的想法，没想到妻子立刻支持：“机会难得，你一直想去，就报吧。”吴长文坦言，家人的理解是最坚实的后盾，他迅速填写材料、提交报名，在2025年8月正式踏上支教之路。

扑克牌成为吴长文课堂上的教具。受访者供图

跨界教学，用扑克魔术活跃课堂

走进西藏山南，来不及感受这片神奇土地的无尽魅力，海拔3600米加上氧气含量较低的环境便给了吴长文一个“下马威”。

“同事们都说这是一个忘记烦恼的地方，我觉得是缺氧记不住事。”吴长文笑着说，他很快调整状态投入到教学中，但难题不止于此，由于当地学校紧缺数学老师，原本教科学的吴长文接下了小学数学的教学任务。“没教过数学，当时心里有些忐忑。”吴长文靠着理科生的功底结合辅导孩子、听数学公开课积累的经验，开启了“边学边教”的模式。

教学中吴长文发现，不少孩子缺乏学习自信，他从细节抓起，一点点纠正作业格式，利用课余时间进行一对一辅导，用细微的进步帮他们找回成就感。为了让枯燥的乘法口诀变得有趣，吴长文用扑克牌魔法教学。“先用扑克牌变魔术抓住孩子的注意力，再把扑克牌变成教具，让孩子们分组抽牌PK，快速说出乘法答案。”吴长文让孩子们通过数扑克牌上的花色点数，把抽象的乘法变成具象的游戏。新奇的玩法让课堂热闹起来，孩子们学得又快又开心。一学期下来，班级成绩明显提升，大家都爱上了这位“会玩”的吴老师。

一声“王子”，藏着最真的师生情

“王子请进！”每天上课，吴长文就会听到孩子们俏皮的呼喊。而这个亲切的称呼，源于孩子们的突发奇想——他们先对着英语老师喊“公主请进”，转头就把“王子”的称呼送给了他。吴长文笑着解释，在藏语里“王子”代表着受爱戴、有福气的意思，表达了孩子们对他最直白的喜爱。

“同学们淳朴又重情，很多孩子是‘三包生’，政府提供免费午餐、牛奶和水果。他们总想着把牛奶、水果悄悄留给我。”吴长文声音带着一丝哽咽，“希望更多孩子能通过自身努力，考到教学资源更好的地方深造。”援藏支教之路才刚刚开始，吴长文的心愿很简单，盼着山南的孩子们未来成为有本领、有担当的人，成为自己人生的“王者”。从湘江到山南，吴长文用爱与坚守，让教育之花在高原静静绽放。

作者：熊韵婧

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来源：三湘都市报

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