龙山六小：翰墨寄哀思，丹青绘春晖

科教新报 2026-04-13 15:46:10

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员周立明向利梅张君）近日，龙山县第六小学的校园里，一排20米长的校园文化展板成了最热闹的地方。学生软笔书法80余幅、硬笔书法200余幅、绘画80幅，教师书法80余幅、绘画20余幅——总计460余幅作品次第铺开：楷书敬录先烈名言，行草书写清明诗词，水彩晕染春日校园，素描勾勒英雄形象。孩子们课间围在展板前，指认着自己的作品，也读着别人的追思。

这不仅是美育成果的集中呈现，更是龙山六小“五育并举”办学理念的一次生动答卷。

龙山六小每周一节书法必修课，每月一次班级书画角，每学期一场“千人书法大赛”。不是培养书法家，而是让每个孩子在提笔落墨中学会专注、在构图设色中学会审美。

展板一角，四年级留守儿童小玉的画作《爷爷的烟斗》让不少人驻足。她的父母在外务工，去年爷爷去世。美术老师引导她把思念画出来。这一刻，美育治愈了心灵，德育完成了闭环。这就是“五育并举”最朴素的模样。

2020年，龙山六小牵头成立教联体书法家协会，如今汇聚省、州、县级会员及学生书法爱好者近百人。定期邀请书法家进校辅导，开展“送春联进社区”“童心绘未来”等活动。本次展览，三名退休老教师也送来作品，与孙辈学生同台展示。460余幅作品，师生同台，翰墨相承——这本身就是最有力的育人答卷。

展览最后一块展板旁，设有一面留言贴纸墙。一位家长写道：“以前觉得孩子练字浪费时间，今天看了他的作品，原来那一笔一画里，有我不曾认识的他。”

清明会过去，展板会撤下，但孩子们心中那支笔不会放下。最好的缅怀，不是泪水，而是传承；最好的教育，不是灌输，而是唤醒。当孩子们在宣纸上郑重写下“人”字时，五育的种子已经悄悄扎根。

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来源：科教新报

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