会同县：深耕乡土美育让诗歌从田野间自然生长

科教新报 2026-04-13 15:40:31

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员闫群）近日，怀化市李柏霖小学美育名师工作室首次线下研修活动在会同县圆满落幕。本次活动以 “根植乡土诗教融合” 为主题，汇聚全市各县区美育骨干教师，聚焦诗歌美育落地实践，推动会同县美育工作向乡土化、生活化、跨学科方向深度发展。

4月9日，研修活动在会同县城北学校正式启动。专家讲座环节，张战老师以《诗歌美育与跨学科融合教学策略》为题，围绕诗歌“为何读、如何选、怎样读、怎么教”四大核心问题，结合经典童诗作现场示范，为诗歌美育提供清晰可操作的教学路径，让参训教师收获实用教学框架。

同期，城北学校第八届阅读节启动仪式成为美育实践观摩亮点。原创诗歌诵读、情景演绎、师生共读等节目，将春日生机与泥土气息融入舞台，生动展现诗歌美育与校园文化活动的深度融合。张战老师结合创作经历，引导学生在文字中感知、欣赏与创造美，让参训教师直观看到诗歌美育在校园的系统化落地模式。当天下午，一堂打破传统的 “诗歌 + 音乐” 即兴戏剧课在城北学校开讲。没有课桌与固定问答，孩子们在声音、音乐与肢体表达中沉浸式感受诗意，课后将情绪转化为诗句，印证 “诗歌从情境里生长” 的美育理念。课后研讨中，教师们围绕课例展开深度剖析，交流融合教学的优化思路。

4月10日，研修活动走进堡子镇小学。当地教师分享本土资源转化为美育课程的实践经验，参训教师深入田野、溪流、油菜田开展户外采风，以拓印等形式留存春日景致，把自然素材转化为教学资源。随后，学员们分组开展“诗歌 + 美术”“诗歌 + 音乐”融合课设计，产出多份可直接落地的教学方案，为乡土美育提供鲜活载体。

此次研修是会同县推进乡土美育的重要实践。活动充分挖掘本土自然与人文资源，打破课本与课堂边界，让田野、老墙、草木成为美育 “活教材”，探索出乡村美育的新路径。会同县将以此次活动为契机，持续深化“诗歌+”跨学科美育探索，依托校园阅读节、社团活动、乡土实践等载体，让美育走出教室、扎根乡土。下一步，全县将不断丰富美育形式、盘活乡土资源，让美成为学生认识世界、表达自我的习惯，让乡村成为美育丰饶土壤，以诗意教育点亮乡村孩子的成长之路。

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来源：科教新报

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