溆浦县召开学科骨干教师三年递进式培养2026年培养方案论证会

2026-04-13 12:40:32

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员向君叶）为确保中小学学科骨干教师培养工作科学规范、高质高效推进，4月10日，溆浦县学科骨干教师三年递进式培养2026年培养方案论证会在溆浦县教师发展中心顺利召开。高校项目专家、2025及2026年度项目子首席、专项审议专家齐聚一堂，共同为8个学科项目培养方案“把脉问诊”、建言献策。

本次论证会由溆浦县教师发展中心副主任向传卫主持。会上，溆浦县学科骨干教师三年递进式培养学术指导委员会总首席专家宋孝华，详细解读了2026年度培养方案的核心要求、目标设定原则、培养方式安排、实施节点管控及组织与保障机制等关键内容，同时介绍了本次论证会的议程及论证专家组成，明确了论证工作的具体要求。随后，溆浦县教师发展中心党支部书记、主任戴平安强调了此次论证工作的重要意义与纪律规范，重点介绍了该项目作为全省首创的三年周期式骨干教师培养工程的整体规划：2026年该项目已覆盖17个学科，其中9个学科已进入第二年培养阶段；2027年将进一步扩至21个学科，项目实施将持续至2029年。戴平安同时要求，学科骨干教师培养工作要充分发挥学科工作室的团队合力，坚持自下而上协同推进，注重理论指导与实践落地有机结合，切实提升培养工作的实效与质量。

会上，小学科学、中小学心理健康、初中语文、物理、化学、中小学班主任、初中数学、英语8个学科子项目首席依次上台，详细阐述了2026年度培养方案的培训目标、课程设置、活动安排及考核评价体系，清晰呈现了各子项目的培养思路与实施计划。来自怀化学院、湖南第一师范学院、湖南文理学院的项目对接专家，结合高校专业优势与教育实践经验，对各方案进行了补充说明，并提出了针对性优化建议。随后，审议专家张林、宋孝华、向君兰等人逐一开展专业点评，既充分肯定了各培养方案的科学性、可行性与针对性，也围绕目标定位精准度、内容与需求适配性、实施路径可操作性等关键方面，提出了具体、务实的优化建议。

此次论证会旨在集思广益、凝聚共识，为各项目方案的完善与落地指明方向。下一步，溆浦县教育局、溆浦县教师发展中心将组织各项目组认真吸纳专家意见，精雕细琢培养方案，确保2026年高校集中培训工作有序开展，全力培育一批引领县域教育发展的骨干教师队伍。

责编：陈浩男

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