隆回县中小学综合实践课竞赛落幕本土文化成课堂“活教材”

新湖南客户端 2026-04-13 09:33:39

新湖南客户端4月13日讯（通讯员阳娟刘葸茗谭苗）为深化“五育并举”育人理念，推动本土文化资源与综合实践课程深度融合，搭建教师专业成长与教学交流平台，4月10日，隆回县中小学本土融入综合实践（专题学习）活动课课堂教学竞赛圆满结束。本次竞赛分为小学、初中两个组别，小学22名选手、初中26名选手同台竞技，展现了隆回县中小学综合实践教学的扎实成效与创新活力。

竞赛紧扣“本土融入”核心主题，选手们结合隆回本地特色资源，精心设计教学环节。选手们聚焦家乡非遗、乡土特产、自然风光等内容，通过实地考察、小组探究、成果展示等形式，让学生在实践中感知家乡魅力，并引导学生开展调研、分析与创作，实现跨学科知识的有机融合。

课堂上，选手们教学基本功扎实，教学方法灵活多样。有的以本土非遗项目为切入点，通过现场演示、动手实践激发学生兴趣；有的结合实际案例，组织学生开展主题研讨，培养学生的社会责任感与实践能力；还有的借助多媒体技术，生动呈现隆回本土文化资源，让学生在沉浸式学习中深化对家乡的认知。学生们积极参与、主动探究，在小组合作中提升沟通协作能力，在成果展示中展现创新思维，课堂氛围活跃高效。评委组表示，本次竞赛的课例充分体现了“本土即教材、生活即课堂”的理念，教师们通过“观察—探究—实践—反思”的教学链条，让学生在接触家乡文化、参与社会实践的过程中，提升了合作探究、动手操作等综合能力。

本次活动组织者刘艳萍表示，下一步，隆回县将以此次竞赛为契机，持续挖掘整合本土教育资源，完善综合实践课程体系，引导教师不断创新教学模式，让学生在实践中厚植乡土情怀，提升综合素养，助力家乡文化传承与青少年全面发展。并将本次活动的优秀课例汇编，推动本土文化更深度融入日常教学，让学生在探究家乡的过程中厚植家国情怀、提升实践能力。

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来源：新湖南客户端

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