南县：深耕课堂共研磨，送教赋能助冲刺

科教新报 2026-04-10 15:20:59

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘众望）“面对中考新考向，如何让复习课告别‘炒冷饭’，实现‘精准打击’？”带着这样的思考，4月8日，南县洗马湖学校与教学共同体学校明山中学及乌嘴中学齐聚乌嘴中学，开展了一场直指中考复习痛点的物理、化学、生物学科专项送教下乡研讨活动。此次活动不仅是一次优质课的展示，更是一场关于“核心素养导向下的高效复习”的深度头脑风暴。

物理：模型建构，让思维“可视化”

针对中考电学难点，姜奕妍老师执教的《多挡位用电器》，摒弃了繁琐的公式推导，另辟蹊径。她将复杂的家用电器电路归纳为“串并联”与“多开关”三大模型，提炼出“电阻定挡位，公式解乾坤”的速记口诀，让学生在“模型化”思维中触类旁通。刘佳遇老师在《简单机械》复习中，敏锐捕捉到考纲变化，大胆取舍，通过新情境试题训练，展现了“无情境不命题”背景下的备考新策略。

化学：情境赋能，让知识“生活化”

化学复习如何避免枯燥？梅其玉老师的《工艺流程图》复习给出了答案。她以“碳中和”和“白云石制备”为真实情境，将晦涩的工业流程转化为“读题头、看问题、精读流程”的三步解题法，让学生在解决真实问题中掌握核心知识。杨艳老师的《健康保“胃”战》则以“胃酸过多”为切入点，通过探究抗酸药成分，巧妙融合了酸碱盐性质与生活常识，生动诠释了“性质决定用途”的化学观念。

生物：图文转化，让开卷“有章法”

针对生物中考开卷考试特点，刘众望老师以“南县油菜花”为线索，重构《被子植物的一生》，将乡土风情融入生命教育；熊婷老师在《人体内废物的排出》一课中，紧扣教材插图与文字，强化学生对书本知识的熟悉度，旨在解决开卷考试中“翻得到、找得准、答得对”的关键问题。

课后，三校教师围坐一堂，展开了热烈的评课议课。大家不仅点赞了示范课中的创新设计，更就“后阶段复习效率提升”“临界生辅导策略”等痛点问题进行了深度切磋。乌嘴中学周密的场地布置、洗马湖学校与明山中学精细的人员统筹，为活动的顺利开展提供了坚实的后勤屏障。

独行快，众行远。此次送教下乡不仅是一次教学技艺的切磋，更是一次教育情怀的共振。下一步，三校将继续深化共同体建设，将研讨成果转化为具体的教学行动，携手备战2026中考，共同谱写提质增效的新篇章。

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来源：科教新报

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