老师只能坐台下！望城这场科创展，主角全是小学生

刘镇东湖南日报 2026-04-09 20:35:02

湖南日报全媒体记者刘镇东通讯员蓝天晨

台上没有专家讲座，只有一群小学生拿着模型、手绘图，甚至端着自制的霉豆腐和麦芽糖，向评委讲述他们的探究故事。4月9日下午，长沙市望城区第四届“雷小锋”超炫科创展之项目式学习竞赛在长沙市望城区新世博寄宿制小学举行。

现场共展示了12个项目，每个都源于生活中的真实疑问。最特别的是，比赛全程由学生独立完成，指导老师不上台、不提示。这也正是项目式学习的意义所在——让孩子们真正成为探究的主人。

“大泽湖原本打算建‘天空城市’，后来怎么没建成？”来自长郡月亮岛第二小学的孩子们，用一个真实疑问开启了展示。他们查资料、做模型测试抗震能力，实地考察湿地，还用AI模拟候鸟生存变化，最后得出结论：大泽湖是重要的湿地，建高楼会破坏生态。他们还发现，政府2022年已启动大泽湖湿地公园建设，于是自己动手搭建了理想中的公园模型。

金潇小学的“小小工程师团队”则发现了校园里的真问题——体育老师需要一个两米高的观察平台，来帮助他更清晰高效地指导训练。他们总结了塔台稳固的秘诀：上小下大、上轻下重、三角形结构。写标书、做预算、全班竞标。有人模仿广州塔造型，棉线和胶带固定不住，就改用快递盒加固；塔太高容易倒，就往底部加石头。他们说：“我们学会了不怕失败，倒了就再搭一次。”这个塔台后来拿了区级一等奖。

新世博寄宿制小学的同学们用显微镜观察大泽湖、马桥河、小区池塘的水样，发现大泽湖的浮游生物种类最多、数量最多。他们把自己观察到的生物画下来，做成《浮游生物图鉴》和水质调查报告，得出结论：干净的水才能让微小生命活下去。

南雅望城学校的同学们发现，校门口卖麦芽糖的老爷爷摊位前总是围满人，却没人知道麦芽糖该怎么做。同学们决定自己动手。第一次种小麦，一颗都没发芽。通过实验发现：没水不发芽，避光长得更好——因为避光能让小麦集中产生淀粉酶，把淀粉变成糖。熬制时糊了，就去问老爷爷、查方法，第二次终于成功。他们还做了棒棒糖，解锁了非遗糖画，并把整个过程整理成手册。

“像天空城市这样的议题，没有标准答案，但可以从争论中寻找共识。”一位学生这样说。据悉，项目式学习是望城区探索育人方式变革的重要途径，更是培养学生核心素养、激发科创潜能的关键载体。该区始终将科创素养培育融入教育教学全过程，持续推进课堂教学改革，搭建各类科创实践平台，让同学们在探索科学的道路上有舞台、有支撑、有收获。

据了解，就在去年，新世博寄宿制小学的舒玮琦老师代表望城区参加市级小学科学教学竞赛，一举夺得一等奖第一名——这也是望城区连续第19次捧回该项赛事的一等奖。

这份成绩背后，是望城区多年来深耕科学教育的系统支撑：聚焦“研、赛、培”一体化建设，依托6个科学科创类名师工作室常态化开展主题研修，以“雷锋杯”等赛事激励教师成长，近三年累计引进百余名科学专业教师、开展近200场培训；同时将科学教育深度融入“雷小锋”品牌，以“向上、向善、向阳”的精神铸魂，设计“超级运动会”“超燃文艺节”“超炫科创展”“超能阅读季”四大课程体系，以场景化承载“五育”融合实践。其中，通过“超炫科创展”等活动构建“做中学、评中促、展中育”的实践体系。

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来源：湖南日报

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