聚力课堂改革赋能城乡共进

科教新报 2026-04-09 16:53:38

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员吴泽群）为深化课堂教学改革，推动城乡教育优质均衡发展，落实宁乡市教育局 “质量提升” 工作要求，4月9日，宁乡市白马桥街道滨江小学与喻家坳中小携手开展城乡结对 “高效课堂” 课改交流活动。本次活动以同课异构、议课交流、专家讲座为载体，搭建城乡教研互通桥梁，助力两地教师专业成长。

活动当天，语文、数学两大学科同步开展同课异构教学展示，两地骨干教师同台竞技、各展风采。语文学科聚焦老舍先生的《母鸡》，滨江小学罗艳红老师紧扣素养导向、任务驱动、言语实践的课改理念，以“感动中国记者”为统摄性情境，以学定教、以任务促学，实现了“语言训练、思维提升、情感熏陶”三位一体。喻家坳中小王璐老师以“写表扬信”为核心情境，梳理情感脉络、升华母爱主题，重点突出、情感真挚，充分体现了素养导向下的课堂教学理念。两堂课各具特色、实效突出。

数学学科围绕《一千以内数的认识》展开教学，滨江小学周颖婷老师以数纽扣为切入点，借助直观教具突破读写难点，夯实数感培养；喻家坳中小陈慧宁老师以“红豆旅行”故事串联课堂，让学生在动手实践中理解十进制关系，课堂扎实高效。

课堂展示后，分学科开展议课交流，滨江小学采取一贯的“授、说、评、讲”教研模式，由同学科组老师进行说课、评课和“微讲座”，参会教师坦诚交流、互学互鉴，在思维碰撞中凝聚课改共识。随后，专家专题讲座精准赋能，熊瑛老师聚焦语文大单元教学与任务驱动设计阐释了以“好任务”为发动机，通过整体性、角色感、意义感、实践性的真实任务驱动单元整体教学的实施路径，闵时荣老师围绕数学结构化教学与问题解决能力培养，倡导在课堂中融入情境化、探究式、结构化的问题设计，培养学生分析、迁移、解决复杂问题的能力，真正提升数学核心素养。两位专家的讲座为一线教学提供了理论支撑与实操路径。

参与教师纷纷表示，此次活动干货满满、收获颇丰。大家在同课异构中拓宽教学视野，在议课研讨中明晰改进方向，在专家引领下更新教育理念，既学习了高效课堂的实操方法，也深化了对素养导向教学的理解。大家将把所学所悟运用到日常教学中，以更科学的设计、更高效的课堂提升教学质量。

此次城乡结对交流，实现了优质教育资源共享，搭建了城乡教师共研共进平台。未来，两校将持续深化教研合作，深耕高效课堂建设，以研促教、以教提质，携手推动城乡教育协同发展，为宁乡教育高质量发展贡献力量。

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来源：科教新报

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