湖南省新时代基础教育名校长工作室携手滇渝名师共研深度课堂

湖南日报·新湖南客户端 2026-04-09 12:36:50

3月31日，长沙市长郡梅溪湖中学成功举办了一场“观课议课促提升，跨域交流共成长”主题教学交流活动，活动由湖南省新时代基础教育名校长培养对象、长沙市长郡梅溪湖中学校长何俊领衔，湖南省何俊名校长工作室主办，来自云南省语文教师培训班、重庆市名师团队等参加。

湖南省新时代基础教育名校长培养对象、长沙市长郡梅溪湖中学校长何俊作题为《名师培养和学科组建设路径》的专题讲座，结合长郡梅溪湖中学多年实践经验，从“教师梯队分层培养”“学科组主题教研机制”“名师工作室引领辐射”三个维度，系统分享了学校在语文教师专业成长和学科团队打造方面的探索经验。作为湖南省何俊名校长工作室的首席名师，他的讲座中既有制度设计，也有案例剖析，引发了在场教师的深度思考。

围绕“学习抒情”该主题，张恋苗与李雅岚两位老师，以截然不同的构思，上演了一场精彩且富有张力的“同课异构”。张恋苗以端木蕻良《土地的誓言》为核心文本，紧扣“品抒情手法，悟家国情怀”主线，以单元整体衔接为切入点，遵循“导读入境—初读理脉—赏读学法—演读悟情—悟读传承”的层层递进逻辑，实现“文本品读—方法习得—情感共鸣—读写迁移”的教学闭环，整体教学以“读”为核心，以“情”为纽带，以“法”为抓手，层层推进中让学生既掌握抒情手法，又体会文本中的家国伤痛与赤诚，实现语言能力与人文素养的双重提升。李雅岚的课直击学生写作中的真实痛点——“抒情空泛、情感虚假、语言干瘪”，以“让情感找到它的风景，让风景说出你的心声”为抓手，先给同学们发布了一个真实的任务：为学校编一本《校园最美景致》手册，大家化身“校园景致推介官”，用文字为自己最爱的角落代言。

随后，课堂进入写作方法的探索环节。李雅岚先展示了一篇普通的学生习作和它的“升格文”，让大家进行比读。为了帮孩子们掌握这两个技巧，李雅岚带他们读了几段名家文字，进一步加深意象铺排和五感描写两个间接抒情技巧。当景物描写积累起足够的情感力量，再自然引出直接描写，让情感一下子从含蓄走向了热烈。课堂最后，几位同学配乐朗读自己的作品，一张张“文字明信片”在教室里流动。

一场求真务实的议课随即展开，在长沙教育学院正高级教师、初中语文学科负责人刘敏教授的主持下，三地教师直奔课堂亮点与改进空间，气氛热烈。刘敏在总结中表示，议课不是为了评判好坏，而是为了理解课堂、发现可能。本次议课不说套话、只讲真话，从“教师的教”转向“学生的学”来观察，这正是“以研促教”理念的生动体现。她邀请云南、重庆教师后续通过线上平台继续交流，将议课的思考延续到日常教学中。

据悉，本次交流活动以“简单议课”为主线，突出课堂观察与教学反思，既为云南、重庆两地教师提供了直观的学习平台，也展示了该校在语文教学与教师发展方面的扎实探索。（黄星河）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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