研课题育心赋能清舆情护教前行

新湖南客户端 2026-04-09 11:46:16

新湖南客户端4月9日讯（通讯员缪为游阳）4月8日下午，长郡双语星沙学校西校区召开2026年上学期课题阶段性汇报暨涉师舆情防范处置专题调研会。本次会议以“研课题育心赋能清舆情护教前行”为主题，旨在扎实推进学校课题研究，积极配合湖南省涉师舆情防范处置专题调研工作，探索新时代教师队伍建设和舆情风险防范的有效路径。

中期检查专家引路

活动第一阶段由学校学生成长中心黄可主持。

长郡双语星沙学校曾统坤校长致欢迎辞。他对省市县各位领导专家的莅临表示欢迎和感谢，并简要介绍了学校办学三年来取得的突出成绩。他强调，教育科研关乎教育内涵的深度挖掘，涉师风险防范关乎教育生态的平稳运行，两者相辅相成，希望各位专家多提宝贵意见，助力学校科学谋划，营造清朗育人环境，推动学校高质量发展。

在课题汇报环节，聂晓燕副校长作《初中生心理健康教育与劳动教育的融合实践》课题汇报，系统阐述了课题研究的阶段性成果，探索出一套兼具理论深度与实践温度的可操作路径。缪为副校长则以《健康第一，从培育健全人格开启》为题，从研究目标、方法、路径、成效及思考等方面进行汇报，将人格培育从抽象理念转化为具体可感的教育场景。

教育部国培专家库专家、长沙教育学院唐良平教授对两项课题给予高度评价。他结合实际案例，围绕课题形成、研究方法、成果转化应用等方面提出具体建议，为课题后续深入推进指明了方向。

湖南省中小学教师发展中心左梦飞副主任充分肯定课题的前瞻性与实践价值，并从课题模式建构、框架完善、评价体系构建等角度提出建设性意见。他强调，课题研究要立足学生发展实际，形成可推广的校本范式。

常态调研科学护航

活动第二阶段由缪为副校长主持。

长郡双语星沙学校党总支宁刚书记讲话。他指出本次调研活动为学校发展带来了新的机遇，是对学校治理能力的一次系统性检验。学校将以此次活动为契机，健全涉师舆情防范处置长效机制，为教育教学高质量发展注入新动能。

党政办公室张湘溪主任代表学校作专题汇报。她从总体概况、学段对比、处置措施与回复、舆情防范与机制等方面，系统梳理学校在涉师舆情方面的实践探索，既有对典型案例的深度剖析，也体现了学校在复杂舆论环境中“守底线、防风险、树形象”的认知与主动作为。

在交流环节，省调研专家围绕本次活动的调研目的、意义、舆情危害及防范措施等关键问题展开深入探讨。专家指出，涉师舆情的本质是日常管理、师德建设、沟通文化等多重因素叠加的结果。学校需将舆情防范融入日常教育教学管理，加强师德师风建设，重视文件学习，提升舆情处置能力，构建“预防为主、快速响应、依规处置、善后修复”的工作体系，为教师营造安心从教、静心育人的良好环境。

长沙县研训中心教研员孙亮中老师进行总结，他充分肯定了学校在舆情处置工作中的主动作为与务实成效，同时寄语学校在课题研究上进一步厘清核心概念、锚定研究目标、融入创新思维，推动课题研究向纵深发展，真正做到研深、悟透、做实。

本次活动充分展示了学校在教育科研与风险治理两个维度上的积极探索。未来，该校将继续坚持问题导向、目标导向与结果导向相统一，在深化教育改革与维护教育安全之间寻找最佳平衡点，努力办好人民满意的教育。

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来源：新湖南客户端

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