湖南日报全媒体记者 杨斯涵 通讯员 刘教杰 刘钊 刘炼鑫 曹义 宋嘉帅 尹秋雯

从岳麓书院到伟人故里，从红色直播到虚拟仿真课堂，湖南正以“三个坚持”探索新时代高校网络育人新路径。

4月8日，第七次全国高校网络文化建设暨“争做校园好网民”学习分享活动在上海同济大学举行。本次活动由教育部、中央网信办主办，围绕数智赋能高校网络文化、服务教育强国建设展开经验交流。湖南省教育厅在会上分享的网络育人做法，成为全场亮点之一。

湖南省教育厅厅长高山在会上分享湖南网络育人做法​。

作为立德树人机制综合改革、大中小学思政课一体化建设“双试点省”，湖南立足红色底蕴与湖湘文化优势，不断推动思政教育守正创新、跨界破圈，将红色资源转化为育人资源，构建起特色鲜明、实效突出的高校网络育人“湖湘范式”。

“湖湘红”点亮“思想红”：线上线下同上一堂思政课

湖南是一方红色热土。如何让这份厚重的红色底蕴走出史料、走进青年，让思政教育不再“隔空喊话”？

湖南省教育厅的答案是：让红色资源“上网”，让思政课堂“落地”。

在湖南师范大学，红色直播品牌和“青春视界”短视频已成为校园“爆款”。学生们自编自导，走进伟人故居、革命纪念馆，用镜头讲述湖湘英烈故事，系列视频观看量超过320万次。“以前觉得思政课离自己很远，现在自己成了主讲人，每条留言我都认真看。”一名参与制作的学生告诉记者。

与湖南师范大学的“沉浸式传播”相得益彰，湘潭大学则以科技为桥，让红色历史“活”了起来。学校建成了红色文化资源数字化应用实验室，开发出《伟人智慧》虚拟仿真课程。学生戴上VR设备，就能“走进”历史现场，与革命先辈“对话”。这门课已吸引全国326所学校近14万名学生选修，让红色教育突破了地域与时空的限制。

线下实践的热度，离不开线上传播矩阵的有力支撑。

湖南省以高校网络思政中心、易班中心、教育融媒体中心为支撑，统筹140余所高校新媒体账号，打造“湖南教育发布”等数字平台，并将“网络素养大课堂”下沉到“一站式”学生社区，构建起省——校——院——班——寝五级联动的工作矩阵。

从持续多年的校园好声音、大学生公益广告、微电影微短剧三大赛事，到覆盖80个基地的“芳草计划”思政数字地图，湖南正通过多元载体，让红色教育从“一时一地”变为“随时在线”。

“创新强”催生“效应广”：从校园爆款到全网顶流

网络育人，不仅要有内容，还要有“流量”。

湖南的做法是：把数智技术用起来，把中心大局融进去，把主流媒体联起来。

“辅导员数字人”正在湖南高校悄悄走红。这位不知疲倦的“AI辅导员”可以24小时回答学生关于学业、心理、就业的常见问题，让真人辅导员有更多精力做深度谈心谈话。

这仅仅是湖南“数智+思政”的一个缩影。更大的“流量”来自对时代主题的精准捕捉。

湖南省教育厅创新推出的“湘超思政课”，将思政课堂与体育赛事融合，全网观看量突破1000万人次。大学生创业节目《夺金 2025》火遍全网，播放量超20亿。《夺金2026》已于3月开播，目前全网传播总量超13.3亿次，社会反响热烈、口碑持续走高。原创歌曲《青春的故乡》以“校友回湘”为主题，发布当天点击量就超过1.2亿次——“正能量”真正赢得了“大流量”。

在国际传播方面，湖南同样走在前列。

“用英语讲好湖南故事”短视频大赛连续两年获得全国总决赛第一名，湖湘文化通过青年学子的镜头走向世界。而与湖南日报联合打造的“理响潇湘”专栏、“青春学习堂”思政资源库，则让优质内容有了更广阔的传播阵地。第二届“青春学习堂”短视频大赛收获5亿次浏览，第三届大赛已面向全国高校征集作品，影响力持续辐射全国。

“基础实”支撑“全域通”：师生共创让网络育人“活”起来

网络育人的根基在教学、在队伍、在机制。

湖南坚持“课上课下协同”，把课程教学延伸到网络空间，让学生从受教者变为主讲人、制作人。

在省高校网络思政中心，“焦点工作室”每年产出近百个思政短视频，师生团队全程参与策划、拍摄、剪辑，甚至出镜讲解。

微课《陈昌》就是其中一例：学生查阅史料、撰写脚本，在老师指导下完成了一堂有温度的“微思政课”。一位参与的学生说：“为了讲好陈昌烈士的故事，我读了三本传记，这种学习比考试更刻骨铭心。”

学生的成长，离不开教师的引领；网络育人的提质，离不开专业队伍的支撑。湖南构建了“领航、护航、助航”三级人才梯队，培育省级网络教育名师27人，其中5人获评全国名师。“网络育人训练营”累计培训3000余人次，一批懂网络、会制作、善引导的“网红教师”正脱颖而出。

机制保障是网络育人走深走实的关键。湖南省设立思政教育奖励基金，新设思政工作案例研究中心，发布首批网络育人案例并给予奖励；创办《湖南教育·思政教育》专刊，立项支持省级项目267个。这些实实在在的激励，点燃了师生创作的内生动力。

从“有形覆盖”到“有效引领”，从“校园爆款”到“全网顶流”，湖南高校网络育人的“湖湘范式”，用实践给出了新时代思政教育“破圈”生长的答案：只要立足本土优势、创新方式方法、强化技术加持、凝聚师生合力，“主流”就一定能成为“顶流”，“正能量”就一定能赢得“大流量”。

在数字时代的网络育人新课堂上，这片浸润着红色基因的湖湘热土，正以创新之力、实干之举，书写着网络思政教育的崭新答卷，滋养着一代青年在青春赛道上奋勇前行。

作者：杨斯涵

责编：杨斯涵

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来源：湖南日报