新湖南客户端通讯员 杨鹏

阳春三月，教研正忙。泸溪县第一职业中学教研室紧紧围绕立德树人根本任务，以系统性规划引领教师专业成长，统筹各专业组开展了一系列目标明确、形式多样、实效显著的教研活动。通过精准聚焦教学常规、深度破解教学难题、以赛促教锤炼技能、构建长效培养机制，教研室正系统化地擘画一幅教师专业发展的新蓝图，为学校教育教学质量提升注入强劲动力。

方向一：固本强基，在规范与对标中夯实教学常规

教师专业成长的基石在于扎实的教学常规。本月，电子商务专业组将规范教学行为、深化教学研究作为首要任务。开展了全面的教学常规专项检查，从教案设计、课堂教学到作业批改，进行细致核查，并重点督促教师落实“周前备课”，突出理实一体化教学特色，有效提升了课堂实效。高考组则采取“走出去”战略，组织骨干教师参加湘西州对口高考质量分析暨备考研讨会，通过与兄弟学校及专家的深度交流，精准对标州内先进备考经验，查找自身短板，为提升高三复习课的针对性与有效性指明了方向。这些举措共同确保了教学工作的规范有序，为教师站稳讲台、站好讲台奠定了坚实基础。

方向二：问题导向，在研究与共创中突破发展瓶颈

直面真问题，才能实现真成长。界面设计与制作专业组以问题为导向，开展深度教研。针对公共基础课教学面临的“与专业衔接不紧、学生动力不足”等共性难题，发起了一场覆盖语、数、外、政全体教师的深度研讨。活动通过“问题墙”梳理痛点，跨学科分组“头脑风暴”，不仅形成了《教学问题清单》和《教学改进基本准则》，更在一个月内快速落地，组建了跨学科教研团队，启动了“小切口”教学改进实践，展现了从“研”到“行”的高效闭环。汽修专业组​ 聚焦“三年级学生对口优质就业”这一核心关切，召开专题座谈会，全体教师共同剖析学生技能短板与求职误区，最终形成了涵盖“技能专项训练”、“职业素养教育”、“精准就业服务”的《优质就业促进工作要点》，将教研成果直接转化为促进学生高质量就业的具体行动。

方向三：实战赋能，在竞赛与备赛中加速能力淬炼

“以赛促教、以赛促学”是锤炼教师实践指导能力的快车道。平面设计专业组积极开展与竞赛相关的教研活动。成功举办了面向二年级全体学生的“淘宝美工”学科竞赛。从赛前方案制定、命题，到赛后评审、展览，专业组教师全程参与，这不仅是对学生技能的一次大检阅，更是对教师教学有效性、赛事指导能力的一次综合锻炼。电子商务专业组则积极推动教师教学能力比赛备赛工作，明确方向与分工，在备赛过程中促进教师对教学理念、教学设计进行深度反思与重构。电气设备运行与控制组​ 在制定学期教研计划时，也将实习教师的指导纳入“传帮带”重点，通过公开课、专题研讨等形式，助力新教师快速成长。

方向四：体系支撑，在规划与传承中构筑成长梯队

教师的可持续发展，需要前瞻性的规划和持续的支撑。电气专业组的活动均体现出对教师成长路径的清晰规划。在学期初即集思广益，共同制定详尽的组内教研工作计划，确保一学期的教研活动主题明确、进度清晰。其“传帮带”活动计划更是聚焦实习教师代江坪，在备课、上课、班级管理等环节进行全方位指导，体现了对新教师系统化培养的重视。电子商务组青年教师在个人总结中，不仅反思了在行业实践、教学创新方面的不足，更明确了未来加强自主学习、参与教科研的具体方向，展现了强烈的内生发展动力。

泸溪职中三月份的教研活动，在教研室的统筹引领下，已超越零散的活动组织，呈现出鲜明的系统性特征：它以夯实教学常规为起点，以解决实际问题为抓手，以竞赛实践为平台，以体系化规划为保障，多维度、分层次地推动着全体教师的专业成长。这种“教学-研究-实践-反思”一体化的教师发展支持体系，正稳步筑牢学校高质量发展的师资根基，为培养高素质技术技能人才提供了坚实保障。

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来源：新湖南客户端