笔耕不辍书心意，墨染华章绘真情。

镌细的文字，有着强大的感染力。一篇文章、一首诗、一句话甚至一颗字，都有可能引发我们共情，成为美的享受。

文章千古事，得失寸心知。文字记载着人类久远的历史记忆，是我们的良师益友和精神家园。

胸中有大爱，笔下含深情。豪情万丈、哀婉绵长，都是我们最真诚的情感表达。

愿你我，拿起手中的笔，写下心中的情，在喧嚣的尘世寻求片刻的安宁。

文/黄文渊

去腊尔山，不是一件容易的事。

车从凤凰古城出发，沿着蜿蜒的山路盘旋而上。窗外的景致渐渐变了——沱江的柔波远了，南华山的叠翠淡了，取而代之的是愈发雄浑的山势。路是窄的，弯是急的，时不时有运山货的农用车从对面驶来，两车交会时，彼此都小心翼翼地贴着崖壁。同行的朋友说，这条路，腊尔山人走了千百年。

乌巢河大桥横亘在峡谷之上时，我知道，腊尔山到了。

这是一座全石肋拱桥，净跨一百二十米。桥是静的，静静地驮着往来的人；桥也是动的，每一块青灰色的白云岩都仿佛在诉说——这座桥的建造者匠心独运，在物资相对匮乏的九十年代，用最原始的材料、最朴素的智慧，在深谷之上架起了这道虹。站在桥中央，山风猎猎，脚下是深不见底的河谷，远处是层层叠叠的山峦。那一刻我忽然明白，腊尔山人的倔强，就是石头的倔强。

过桥之后，天地豁然开朗。

腊尔山高山台地到了。这是一片平均海拔八百米的土地，是云贵高原向东延伸的最后一块高地 。三月的风还带着凉意，但阳光已是春天的阳光了。山坡上，杜鹃开得正盛，一簇簇、一片片，粉紫的、浅红的，沿着道路、绕着溪沟、漫过山岭，像是谁把锦缎抖开了，洒在这片古老的土地上。

阿妹们身着节日盛装走进花丛拍照，银饰在阳光下闪闪发亮，与花海交相辉映。有游客举着相机追着她们拍照，她们也不恼，只是抿着嘴笑，笑声清脆得像山涧的溪水。

可腊尔山的春天，不只是花的春天。

走进老寨子，石板路曲曲折折，两旁是依山而建的民居。穿着苗服的阿婆坐在门槛上晒着太阳，手里捏着针线，在补一件苗绣衣裳。她的手指是粗糙的，动作却是温柔的。那衣裳上绣的“蝴蝶花鸟”是苗家人绣了千百年的纹样，据说每一样都是苗族心中的图腾。老人抬起头，朝我们笑了笑，用生硬的汉语问：“吃饭了没？”这是苗家人待客的第一句话，朴素得像这山里的石头，却暖得像这春天的太阳。

苗家的春天，是从社饭开始的。

腊尔山没有专卖社饭的店铺，要吃只能去农家 。我们运气好，正赶上一户人家在做。蒿菜的清香从灶间飘出来，混着腊肉的醇厚。主人说，做社饭要采春天的野蒿，洗净切碎，和糯米、腊肉丁一起炒。炒好的社饭油润润的，越热越香，越吃越想吃 。在苗家的习俗里，社饭是要分送给邻居亲戚的，一锅饭，传递着整个寨子的温情。

午后的阳光斜斜地照着，寨子里的鼓声响了起来。

循声而去，是一群孩子周末放假了在家学苗鼓。领舞的姑娘不过十六七岁，却已是寨子里的小老师。她教得认真，孩子们学得也认真。鼓声时而急促如雨，时而舒缓如风。这是苗家人的心跳，千百年来，就是这样跳动的。当年乾嘉苗民起义的烽火从这里燃起，苗家儿女就是踩着这样的鼓点冲向战场的 。如今战火早已熄灭，鼓声却留了下来，只是不再是征战的号角，而成了节日的欢歌。

黄昏时分，有人在山坡上吹起了木叶。

那是一张普通的树叶，衔在唇间，竟能吹出如此婉转的曲调。吹的是什么？听不出来，只觉得那声音悠远、苍凉，像是从很深的岁月里流淌出来的。吹木叶的是个中年男人，放羊回来，顺手摘了片叶子就吹起来。他说，小时候放牛，一个人在山里，就吹木叶解闷。吹着吹着，羊儿们就都竖起耳朵听。

他笑了，眼角的皱纹像是被山风吹出来的。

站在高处，看群山叠翠、云卷云舒，听苗歌袅袅、铜铃叮当，忽然想起沈从文说过的话：“湘西的神秘只有这一区域不易了解、值得了解。” 是的，腊尔山的神秘，不在它的遥远，不在它的险峻，而在它的寻常——寻常得像那些石头垒成的房子，寻常得像那些日出而作、日落而息的人。可正是这寻常里，藏着最深的东西：一个民族千百年来的悲欢、坚韧、期盼。

有风吹过，风里有花香。腊尔山的春天，就这样悄悄地来了。它来得晚，却来得深；来得慢，却来得真。就像这山里的苗家人，不善言辞，却把所有的深情都酿成了酒，绣成了花，唱成了歌，一代一代，生生不息。

明天，又是一个艳阳天，花儿会开得更盛。而腊尔山的春天，还要继续赶路。

诚挚邀请每一位文字爱好者写下您的佳作，新湖南客户端将为您分享美好。

投稿邮箱：hnrbxxfs@163.com

联系电话：0743-2812362

投稿须知请戳莫莫小编→字字含情投稿须知.docx

期待您的作品

专题入口→字字含情

作者：黄文渊

责编：莫成

一审：莫成

二审：杨元崇

三审：张颐佳

来源：湖南日报·新湖南客户端

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。