新湖南客户端通讯员 邓文晶 杨外金

在教育的广袤天地里，总有一些身影以平凡践行不凡，以坚守诠释初心。郴州市湘南小学的曹志娴老师便是其中之一。她宛如一颗静默而温暖的星辰，在日复一日的耕耘中，用真诚的爱与坚实的责任，照亮学生前行的道路，成为师德师风建设中的一抹亮色。

深耕课堂，激发思维活力

曹志娴老师将每一堂课都视为与学生共赴的智慧之约。面对抽象复杂的数学知识，她从不满足于照本宣科，而是深入钻研教材，精心设计每一个教学环节。她善于化繁为简，将知识点巧妙拆解为生动易懂的模块，让学生在不知不觉中跨越认知的障碍。她的课堂从不枯燥——生活实例信手拈来，趣味故事巧妙穿插，数学游戏激发兴趣。更难能可贵的是，她始终关注每一个学生的听课状态，一个眼神、一次轻叩桌面的提醒，便能让走神的孩子重新聚焦。学生们在她的引导下思维活跃、踊跃参与，从“畏惧数学”转变为“享受数学”，在探索的乐趣中夯实基础，提升素养。

课堂之外，她的责任心体现在每一个细微处。她的身边常常围着三五学生——那是她在面批作业，及时答疑。她对每一位学生都倾注同等的心血，从不因成绩优劣而有所区别。二次批改是她长期坚持的习惯，一本本作业簿上，除了第一次的红笔批改，还能看到彩笔二次批改的痕迹，只为确保学生真正理解、改正错误，由此培养他们严谨踏实的学习态度。对于暂时落后的学生，她给予的是加倍的耐心与个性化的引导，帮助他们重拾信心，找到属于自己的进步节奏。

以爱育人，温暖成长之路

在曹老师看来，教育离不开爱的底色。她像对待自己的孩子一样，真心关怀每一个学生。她经常购买一些小奖品来肯定学生的点滴进步。还会买一些非遗材料，带领孩子们一起做手工，传承传统文化，更让学生们难忘的是，她邀请学生到家中做客，亲手烹制的菜肴与温馨的陪伴，让孩子感受到了家人般的温暖。

她的爱尤其体现在对特殊需要的孩子身上。曾有一位转学生，因情绪与行为问题难以融入集体，学业也面临挑战。曹老师没有丝毫排斥，而是第一时间伸出双手：在班级内引导包容互助的氛围，教育其他孩子用善意接纳这位新伙伴；利用课余时间耐心辅导功课，一字一句、一题一练，不厌其烦；多次深入家访，与家长促膝长谈，形成教育合力。几年如一日的坚持换来了奇迹般的转变——那个曾经孤僻的孩子逐渐融入了集体，规则意识增强了，脸上绽放出自信的笑容。家长由衷感叹遇见曹老师的幸运，而她只是淡然一笑：“这都是老师的本分。”在她看来，能看到孩子健康成长，便是最大的欣慰。

笃行研思，追求专业卓越

曹志娴老师始终走在专业成长的道路前沿。她深知，要给学生一杯水，自己首先要有一桶活水。为此，她积极投身各级教学竞赛，在磨课中历练，在赛课中成长。她在校级比武中脱颖而出，在区级竞赛中凭借《长方形和正方形》一课荣获二等奖，执教的《除数是整十数的笔算除法》更成为区级示范课例，为同行提供了宝贵借鉴。每一堂示范课的背后，是无数个夜晚的伏案备课，反复推敲的每一个提问、每一次板书的精益求精。

在团队协作中，她同样贡献突出。她参与湖南省集体备课大赛，作为主备人的她带领团队深入研讨、分工协作，最终助力团队夺得二等奖；她活跃于区联校教研活动，积极分享智慧，毫无保留地传递经验；还主动参与“送教下乡”，将优质教育资源辐射至乡村学校，让更多孩子受益。此外，她的思考沉淀于文字，所撰论文《小学数学教学中数形结合思想渗透研究》荣获湖南省教育学会一等奖，展现了扎实的研究功底。从课堂到赛场，从校本到乡村，她在专业成长的道路上步履不停，为的是将更好的教育带给学生。

初心如磐，续写育人华章。

没有惊天动地的壮举，只有润物无声的坚持。回顾来路，在一件件平凡的小事中，播撒着爱的种子；展望未来，她初心依旧，将继续以饱满的热情扎根三尺讲台，以爱倾听每一朵花开的声音，以责任雕琢每一节智慧的课堂。在传授知识的同时，她更悉心呵护每一颗心灵的成长，全力以赴担当为党育人、为国育才的使命，在平凡而伟大的教育征程中，继续书写动人的育人篇章。

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来源：新湖南客户端