爱润特教路坚守育新芽——隆回特校教师陈静守护“慢飞天使”成长

新湖南客户端 2026-04-03 17:48:46

清晨八点，晨光透过隆回县特殊教育学校教室，面对孤独症学生露露突发的情绪失控，隆回特校教师温柔拥抱、轻声安抚，用耐心与专业守护孩子平静。十二载特教路，陈静秉持“让每一个孩子都能绽放生命光彩”的教育初心，用爱心、耐心与责任，守护着一群特殊孩子的成长，用平凡的坚守书写着特教人的担当。

特殊教育不同于普通教育，考验的是无尽的耐心与强烈的责任感。作为康复训练师，面对脑瘫、孤独症、智力障碍等不同情况的学生，她坚持因材施教，为每一位学生量身定制个性化教育方案。为破解康复训练枯燥的难题，她创新方法，将揉腕、抓握等精细动作训练，与扭扭棒、串珠等手工技艺相结合，让学生在趣味实践中锻炼能力、收获自信，在点滴进步中感受成功的喜悦。

作为班主任，她把学生当作自己的孩子，将关爱融入日常。学生情绪失控哭闹时，她耐心安抚、引导孩子学会表达需求；女生初次面对例假手足无措时，她温柔讲解生理知识，用分步教学法手把手指导孩子使用卫生护理包；寄宿学生思念家人时，她全程陪伴、暖心慰藉，成为孩子们口中“比妈妈还亲”的人。作为一名党员教师，她始终冲锋在前、勇挑重担。送教上门路上，不畏山高路远、风雨无阻，确保每一位无法到校的孩子都能享受教育温暖；在教育教学中，精益求精，潜心钻研特教方法，不断提升专业能力；在班级管理中，细致入微、用心用情，全程关注学生的情绪变化与成长点滴。

“教这种学生没什么成就感吧？”面对他人的不解，她的回答坚定而有力：“我的成就感，就是让他们有成就感。”十二年来，她没有惊天动地的壮举，没有轰轰烈烈的业绩，却用“牵着蜗牛散步”的温柔与耐心，放慢脚步、俯下身子，倾听每一个孩子的心声，包容每一次笨拙的尝试，接纳每一分细微的进步。

十二载春秋流转，十二载初心不改。陈静用爱心、耐心与责任，守护着一群特殊孩子的成长，用平凡的坚守，书写着特教人的担当。她就像一束光，照亮了孩子们前行的路，也用自己的行动，诠释着师者仁心的真谛。在隆回特教的这片土地上，她依然在默默坚守，用爱与陪伴，静待每一个“特殊天使”绽放属于自己的生命光彩。（刘向阳宁思）

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来源：新湖南客户端

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