带着困惑来揣着答案走——永州市召开2026年教师管理暨师训工作培训会

科教新报 2026-04-03 16:59:55

科教新报·新湖南客户端讯(通讯员李慧敏刘利平 )4月2日至3日，2026年永州市教师管理暨师训工作培训会在宁远召开。一天半的时间里，来自全市各县区的教育工作者带着问题而来，围绕教师发展中的真实困惑，共寻破解之策，共谋服务之道，一心为了教师成长，一心向着人民满意。

直面困惑：把教师的“烦心事”当作“心头事”

“教师队伍建设，必须从解决教师的实际困难入手。”会议伊始，永州市教育局党组副书记、副局长张荣华的一番话，点明了整场会议的基调。过去一年，永州市教育系统在师德师风、师资引进、名师培育、职称评审、培训体系等方面持续发力，教师队伍焕发新貌。站在“十五五”开局之年，会议将目光投向更深层的命题：如何让管理更有温度？如何让培训更有实效？如何真正为教师减负赋能？

会上，宁远县、江永县、双牌县、冷水滩区春江小学分别登台，围绕师训工作、教师绩效管理、主题式校本研修、数字化赋能教学等主题交出“地方答卷”。没有空话套话，每一个案例都是一把打开困惑的钥匙。市教育局教师工作与师范教育、教师发展中心相关负责人对2026年重点工作作出部署，字里行间透出一个鲜明信号：把服务教师放在首位，把人民满意作为标尺。

现场取经：一所学校就是一本“活教材”

4月2日下午，与会人员走进宁远县实验小学朗诵实践基地与宁远一中崇德学校。在实验小学朗诵基地，孩子们用声音传递自信；在崇德学校教研组，一张张密密麻麻的研修图表记录着教师成长的足迹。随后，宁远崇德学校、实验小学、鲤溪完小三所学校依次分享校本研修经验——不讲大道理，只讲怎么干。“可复制、可推广”，成为与会者给出的最高评价。

夜灯下的“头脑风暴”：为教师减负，为教育赋能

当天晚上，会议进入最热烈的环节。与会人员分两组，围绕教师管理、教师培训展开专题研讨。

没有回避矛盾，只有直面痛点：编制紧张、工学矛盾、职称堵点、培训针对性不强......各县区代表坦诚交底、互相支招。与此同时，大家更聚焦一个核心命题：教师如何发展、队伍如何建强、成长路径如何打通。每一句话都指向同一个目标：让教师轻装上阵，让学生真正受益。

专家引领：一场讲座打开一扇窗

4月3日上午，平江县颐华学校党支部副书记黄丽君带来专题讲座——《从“双微”研修到“双元”共生：主题式校本研修如何重塑学校发展生态》。

前沿理念、鲜活案例、落地路径......两个半小时的讲座，掌声不断。参学人员黄剑娟感慨：“这场讲座，既有理论的‘高度’，又有实践的‘地气’，让我们从‘听得懂’到‘学得会’，更知道‘怎么干’。”

再出发：把会议成果转化为育人实效

一天半的会议，日程紧凑、内容扎实。从经验交流到现场观摩，从深夜研讨到专家引领，每一个环节都指向一个朴素而坚定的目标：更好地服务教师，更好地成就学生，更好地办好人民满意的教育。

走出会场，大家带走的不是厚厚的材料，而是一份沉甸甸的行动自觉。与会人员一致表示，将把会议上的“金点子”变成服务教师的“硬举措”，把研讨中的“共鸣点”转化为推动教育高质量发展的“新动能”。

永州教育，正以一场扎实的集结，向着更高的方向，再出发。

责编：陈洁

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二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报

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