湘超，一个省域范围的体育赛事，摇旗呐喊、拼拼抢抢，说的是一项体力活、技术事儿。思政课，最具中国特色的一种育人课程，遍布各校、贯通各段，做的是打开脑洞、触及灵魂的思想碰撞、精神塑造。这二者，彼此之间本来风马牛不相及，各自安好、风光自乐，忽然有一天，在湖南，活泼泼对接起来了，变成了一支你方唱罢我登场、你演我说、我说你也说的协奏曲，并且在马年新春之际，作为崭新的礼物共同奉献给了全国人民。它的动听名字，叫“湘超思政课”。3月18日，湖南省教育厅和教育电视台又联合推出一堂现场教学——《湘超耀青春》访谈课，创新不断、热点逐浪。

思政大课你我他

湘超思政课，顾名思义，就是起源于湘超和围绕着湘超的思政课。一群玩球的人和一群为师的人，走到了一起，联手推出了拿足球上课、以足球说事儿的教育人鼓舞人引导人的教学创新。

湘超思政课这种教学，既包括遍布大中小学校园的课堂讲授，也包括散布各地各场的思政社会大课堂，红红火火，又井然有序，而把这平平淡淡的“球”与感人至深的“课”融合起来、把湘超跟思政串联起来的“操手”，就是球队球迷们和湖南农业大学等一众学校，还有教育机关、报刊电视等媒体，甚至还有千里之外的江苏“深情哥”湖北“有情弟”，当然更多的还是我们观众、听众。大家不约而同却又齐心协力，用球推开了思政课的一扇门，创建了一个见人见物又见事的思政大课课连环。

湘超思政课生动地告诉我们，思政育人不是封闭的室内说古论今话未来，而是一个真真切切的社会综合系统大工程。不管是向外对人的教育，还是向内对己的自我教育，首先都需要学校思政教师守好主阵地主渠道，讲透道理、阐明真理、顾往知今、追光前行，同时还需要校外社会各方守土有责、各司其职，相互配合、形成合力，构建全员育人、全过程育人、全方位育人的大格局大舞台，共同教育、引导青少年，铸造面向未来的新希望，教化、引领社会大众，夯实光前裕后的真动力。比如政府部门，要向永州学习，“民有呼我有应”，勇敢及时开辟“挂票”，用真情服务告诉人们“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”。还比如媒体，要投身现场，聚焦亮点，发现典型，引导视听，让平民球星练成“幸福是奋斗出来的”新标本，让思政课教与学、听与说双方变成大屏幕大舞台的“角儿”。

“生活即教育”

蛇年游走，足球唱大戏，湖南龙争虎斗、群情激昂，最数永州队敢打敢拼、永不言弃，勇创夺冠神话；马年升腾，马克思主义学院接续走进足球，湖南农业大学率先开出湘超思政课，创造中国各类超级体育联赛的思政教育课堂新形态。

足球传动思政、体育深化教学，社会联通校园、生活涌入课堂。这种由超级体育赛事引起的思政课，首发湖南，悠然而高昂地走进全国思政课建设与改革的大舞台。它的影响是深远的，价值是显著的，一再证明一个教育规律、传递一种教育理念——思政教育必须理论联系实际接地气。

讲好思政课，素材哪里来？案例何处寻？故事如何讲？湘超思政课现身说法，给出了一个方法一个视角一个范例：在生活中，从烟火民生、真切万象中来，从身边寻，从课本教室校园之外找，从热点话题说起，从大家关注的事儿讲开。湘超进行中，尤其是永州夺冠之后，湘超就是湖南最大众化的话题谈资。湖南农业大学等火眼金睛，以身入局、勇立潮头，再次点燃了人们的体育激情和生活热情。课堂因足球而鲜活，赛事因课堂而备受人关注，课中有戏、戏里说理，一派春光。

思政课从我说起，就是以身作则，强化示范、释放自信；从身边说起，就是传承人民教育家陶行知之“生活即教育”；从平凡说起，就是信守思政课的亲和力和可信性。湘超思政课，发扬传统，制造经典，打开新气象。

教育是爱的接力

湘超思政课，最浓密的底蕴、最显著的特征，就是一个字——爱，充分体现着思政课的本质特征——爱和传递爱的教育。

思政课传导、追求、塑造的爱，有大爱与小爱，比如爱祖国民族、爱文明文化、爱理想信仰、爱大道大同，也有爱家乡、爱生活、爱健康，还有爱体育、爱拼搏、爱创造，更有爱合作、爱共享、爱努力。这与浸润体育、滋养体育的竞争之美、团结之美、奉献之美、荣誉之美、康健之美等，相容互通、融合共生，又相得益彰，并辔而荣。体育，可以成全并深化思政教育；思政课，完全可以在体育大世界里获得灵感、汲取营养。

我们已经欣然看到，一次又一次、一场又一场、一堂又一堂的湘超思政课，反反复复揭示着一个最深层最耀眼最动人的道理：在我们这个国家、这个民族、这个地方、这一群人，一直就有一种精气神儿，敢于奋斗、敢于创新、敢于超越，这国这地这家这人，都值得我们去爱、去守护、去发光。

（作者：渠长根 系浙江理工大学红色文化研究院院长、教育部高校思政课教指委委员）

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来源：湖南日报